你好！蚕宝宝
“微雨众卉新，一雷惊蛰始”。
生命之间总会产生这样那样的联系，一片小小的树叶、一颗发芽的小草、一只迷路的蚂蚁，一个又一个蠕动的蚕宝宝让我们惊叹于生命的伟大。
孩子们经过认识、观察、照顾蚕宝宝的过程感知了生命的魅力，一起看看他们的故事吧！
“蚕”遇见你
缘起：
3月底的一个周末，徐老师带来一些从老家得来的蚕卵和刚出来的幼蚕放在了桌子上。孩子一早来到班级时，发现了这些黑乎乎的蚕卵和小小的幼蚕，瞬间引起了孩子们的兴趣。他们聚在一起观察并讨论了起来，你一言我一语，在不经意间拉开了这场奇妙发现之旅的序幕....
有黑黑的，圆圆的小颗粒的东西。
是不是这些绿色叶子的小小果实啊。
这是小虫子吧!跟毛毛虫一样的。
我在我奶奶家见过，大人说是蚕籽，像小虫子的是叫蚕。
《指南》中指出，5－6岁的孩子对自己感兴趣的问题总是刨根问底，并且能动手动脑寻找问题的答案。我们老师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。于是决定利用这次的养蚕活动，去给幼儿带来问题的思考和探究，从而获得相关的知识和经验。一起来看看我们的养蚕之旅吧！
“蚕”认识你
部分幼儿可能有见过蚕，已有关于蚕的部分浅显经验。正好继续抓住幼儿的好奇心和兴趣，肯定猜想正确的幼儿。教师再围绕蚕生活习性，生活环境和生活饮食展开具体讲述。还对比了蚕和毛毛虫的不同。幼儿在老师科普的过程中参与率及讨论度非常高。通过这一阶段的介绍和科普，幼儿对蚕宝宝的兴趣更加浓厚了。
张欣钰：哇，原来长大的蚕宝宝变白白的了。
宋欣悦：啊，它原来只吃桑叶呀，桑叶去哪找呢？
余瑾叶：原来春天养蚕宝宝最好，它喜欢温暖的环境。
江友渔：长的白白胖胖了蚕宝宝就会吐丝啊，太神奇了。
孔令翔：蚕宝宝吃桑叶，毛毛虫吃青菜叶。
康佑宸：蚕宝宝长大居然会变飞蛾。
孩子们在对蚕宝宝进一步了解后，表示很想看蚕宝宝被养大后的样子，也想知道蚕宝宝怎么吐丝，吐的丝是什么样的。一片片的桑叶蚕宝宝会怎么吃呢？于是我们班就开展了认养蚕宝宝的活动。孩子们非常期待可以即将照顾蚕宝宝的生活。
“蚕”照顾你
认养篇
孩子们在对蚕习性了解后，怀着无比激动的心情开启了认养和照顾之旅！
问：桑叶怎么解决呢？
程瑾璇：老师，它吃的桑叶要去哪找。
鲍方兴：我老家有很多树，叫我爷爷去找桑树
江友渔：回家叫二叔带我去找桑叶
起居篇
为了蚕宝宝好好长大，有一个舒适的生长环境，每天给蚕宝宝换新鲜桑叶，给蚕宝宝清理排泄物。
分享篇
孩子们在一天天的照顾中，也发现了蚕宝宝很多变化，一来到幼儿园就分享。“老师，我觉得蚕宝宝的脚像吸盘一样，牢牢的扒在我手上。” “老师，我家的蚕长大了” “老师，我的蚕宝宝昨晚上蜕皮了” “老师，蚕宝宝白白的，软软的”“老师，我的蚕宝宝有好多小脚”“老师，我家有一只蚕宝宝吐丝了”......孩子们开心的分享着他们的发现，养蚕的过程也带给了孩子们满满的成就感!
！
意外还是发生了.......
有小朋友看到蚕宝宝死掉了......
于是，大家一起讨论照顾蚕宝宝的注意事项！！！
袁洛天：桑叶上不能有水！
占熙芃：不能一直摸它。
周仕远：换桑叶的时候，要轻轻捏蚕宝宝。
整个照顾蚕的过程中，孩子们不断的动手、观察、体验，通过学习、探究、验证，获得了新的经验和知识。
“蚕”创造你
孩子们看到蚕茧，也不禁发出疑问：蚕茧的蚕丝可以用来做什么呢？
徐佳琦：可以做被子。
刘君昊：也可以把蚕丝绕在团扇上面，做蚕丝团扇。
程沐筱：我想做蚕丝团扇。
那我们要怎么把蚕蛹上面的丝取下来做蚕丝扇呢？
在孩子们的讨论中，想制作蚕丝团扇的想法愈演愈烈。于是，我们开启了制作蚕丝团扇的探索之旅。
制作蚕丝团扇有哪些材料、工具？
程沐岩：我们需要蚕丝。
牛海豪：蚕丝是从蚕宝宝身上来的。
制作蚕丝扇体验
1.将蚕茧外面的乱丝剥掉。
2.锅内加水烧开，蚕茧下锅。
3.用筷子在锅内不停搅拌，将蚕丝缠在筷子上。
4.将筷子上的蚕丝绕圈缠绕在团扇扇骨上。
在做蚕丝扇的过程中总会遇到一些小问题，比如：
问题一：为什么抽不出丝？
毛怡然：可能是因为水还没沸腾我们就抽丝了。
李鑫濛：可能是因为我们没有找到丝在哪里。
梁依依：可能是因为蚕茧没有泡软。
问题二：为什么抽出的丝总是断掉？
夏鸿志：因为丝太脆弱了。
鲍方兴：丝是透明的，我们眼睛看不见。
汪梓涵：我们可以用手拉着丝，不让它断掉。
孩子们对丝断掉这个问题进行了猜测，并想出了很多的解决办法，尽管抽丝的时候还是会断掉，但相较之前有了很大的改善。
问题三：为什么丝总是绕到扇子中间去？
眼看着扇子马上就要成功了，孩子们又遇到了新的难题——抽出来的丝总是在中间，扇子上面和下面都没有丝了怎么办？
程沐岩：我们要近一点拉蚕丝，上下转动团扇。
徐佳琦：我们可以抓住蚕丝，我们想它转哪里都行。
伴随着问题的逐一解决，孩子们信心大增，绕蚕丝越来越得心应手，在大家的共同努力下，蚕丝扇也出成功啦～
“蚕”爱上你
孩子们经过了遇见、认识、照顾之后。老师带着孩子们重新了解蚕一生的各个阶段，并且科普了蚕结的丝可以用来制作出服装和家居用品，甚至还被用于制造医疗材料。这样更加深了孩子对于蚕的丰富知识和经验。孩子们在蚕结茧前，再一次的近距离和蚕接触，大家都迫不及待想把可爱的蚕宝宝用手工的方式记录下来。最后，我们还一起把蚕宝宝的一生成长过程和它的价值记录在我们的主题墙上。
环境生成课程，课程来源于生活。在养蚕的日子里，孩子们虽然有些不熟练，还出现了一些小意外，但是在整个过程中，孩子们不仅仅感受了蚕宝宝的生长过程及生命的奇妙，更重要的是获得了探究体验的机会，体验了养育的不易，需要耐心爱心，也在体验中学会感恩。