核心引领聚力量     共创共享共提升
一一信宜市幼儿园学前教育共同体教研活动（走进钱排）

        此外，出席本次活动的领导有：信宜市教师发展中心学前教育教研员陈海萍同志，信宜市幼儿园党支部书记、园长张萍同志，信宜市学前教育兼职教研员、信宜市幼儿园总务副主任梁珈瑜同志，信宜市钱排镇中心学校幼教专干许琼同志以及信宜市钱排镇中心幼儿园园长何盛同志。

        信宜市幼儿园党支部书记、园长张萍同志为大家进行《幼儿园劳动教育课程开发与实施研究》经验分享。

        张萍园长向大家讲述了在国家部、教育厅全面推广劳动教育期间，信宜市幼儿园作为一间市直示范性幼儿园，是如何有效地开展劳动教育的。并结合本地区、园所的实际情况，研发出一套适合幼儿园开展的劳动教育园本课程。这套成果材料，无论是在城区幼儿园还是乡镇的幼儿园都是可以复制或借鉴使用的。

        信宜市幼儿园采取多种方式方法，扎实有效开展幼儿劳动教育，两年来取得了丰硕的成果。与会人员纷纷拿起手机、笔记记录其开展劳动教育的具体方法和经验。

        课题研究犹如一盏明灯，照亮教师成长的道路。随后，大家在课题主持人张萍园长的带领和陪同下，观看了市幼省级重点课题《幼儿园劳动教育课程开发与实施研究》一套共14本的课题成果集和10块课题成果展示板。

        张萍园长从课题研究价值、课题研究的方法与过程、课题研究成果等方面细细地与幼教同行们进行了阐述分享。教研员陈海萍同志和在场的园长、老师们认真倾听、 驻足翻阅。丰富多样的成果材料得到了大家的高度赞扬与充分肯定。

        教研员陈海萍同志耐心地逐一讲解了课题展板内容一一劳动主题教育系列活动之园本课程、班本课程、教研活动、特色区域活动、主题墙环境创设、亲子劳动等共10大板块，为现场人员解疑释惑。并表示本次的课题成果展示起到了很好的示范引领作用，大家要从中得到启示和借鉴，今后在课题研究上认认真真地钻研、扎扎实实地开展，既要细研，更要精研。

        蘑菇是生活中常见的一种食物，可是蘑菇有哪些种类？可以做出哪些美食呢？怎样才能保存久一点呢？根据中班幼儿好奇心强、想象力丰富等特点，张雪老师给我们带来了一节科学活动与劳动教育融合的课例《蘑菇的秘密》。

        在活动中，张老师先引导孩子们通过看、闻、摸、尝等感官刺激来激发对蘑菇的探索兴趣，然后通过猜测、验证让他们体验蘑菇保存的探究过程。同时，孩子们在操作保存蘑菇的过程中非常自然地融合了“撕、串、切”这三种实用性非常高的劳动技能，在不知不觉中提高了动手能力和生活自理能力，增强了劳动的积极性和兴趣。整个活动，既发展了幼儿的科学探究能力，其劳动意识也得到了提高。

        蔡超秀老师以市幼开展劳动教育为例向大家进行《立足科研促教学，研教相辅促成长》的专题讲座。

        蔡老师结合自己多年的工作经验，不仅讲述了课题研究与教师成长的相互关系，介绍了学校和教师开展课题研究的必要性。还运用通俗易懂的例子向大家介绍了如何更好的选题，如何有效的开展课题研究活动。最后，通过具体的论文例子，分享了如何撰写论文的一些技巧。在座的园长老师们都认为，开展课题研究是乡镇幼儿园的一个弱项，蔡老师的讲座让她们对课题研究有了更深入的了解，对如何把论文写得更好也有了更多的感悟。

        引领在前，共研在后。随后进行的一场思维的碰撞将本次共同体教研活动推向高潮。

        首先，由信宜市幼儿园张雪老师向大家讲述了《蘑菇的秘密》的活动设计意图和反思。

        紧接着一些参加活动的园长、老师们也分享了自己的所思所悟。

        大成镇中心幼儿园丁永丽副园长在发言中指出，通过观摩本次活动中课题成果展示，发现市幼劳动课题指导下的各类活动形式多样，内容丰富多彩，具有合理性、适宜性的特点，体现出劳动课题指导下的活动范围非常广，从园内、家庭到社区，从班本课程到大型活动均有涉足，对广大家长的“劳动促成长”的科学育儿观起到了很好的示范引领作用。

        平塘镇中心幼儿园刘丹老师对于张雪老师的课例《蘑菇的秘密》感触良多。活动紧追孩子的发现，通过品尝、探究、思考、动手操作等形式亲身体验课程的乐趣，教师作为支持者和引导者与孩子一起探究，最大限度地满足了幼儿。而这一过程中，不仅增强了孩子的动手能力，更让他们体验到收获的喜悦。

        钱排镇中心幼儿园张金秀老师非常感谢蔡超秀老师的精彩分享。接地气的讲座不仅简明扼要地介绍了课题研究的作用和困惑，让大家认识了什么是课题研究，也为大家今后更好地开展课题研究指明了方向，还学到了如何撰写一篇好论文，让大家受益匪浅。

        钱排镇中心幼儿园李金连老师则表示通过聆听张萍园长的经验分享，懂得了幼儿园可以以课程为支点，把劳动教育融合到幼儿一日生活、环创、亲子、大型活动等，使劳动课程丰富多样。张园长的分享让大家收获满满，真正的理解了人的全面和谐发展必须建立在劳动教育的基础之上，否则教育将无从谈起。幼儿的劳动教育不仅要重视体力锻炼，还应该培养精神品质，提升劳动素养。

        信宜市学前教育兼职教研员、信宜市幼儿园总务处副主任梁珈瑜表示：这次活动总结起来就是用心、实用、引领。

        从今天的整个教研活动可以看出市幼是个非常用心做教育、做科研的团队。体现在课题的开展，幼儿园、班级活动的创设，到最后成果的整理等，在这个过程中孩子们的劳动能力和教师的教科研能力都大大提升了。而实用则体现在无论是张萍园长的经验分享还是蔡超秀老师的专题讲座，像刚才老师们所说，非常的实用，非常接地气，也非常值得大家学习和借鉴，相信一定会给大家带来不少帮助。最后，她认为从这些活动当中，可以看到信宜市幼儿园充分发挥了共同体核心园的引领示范作用，希望在座的各位园长、老师们能将今天的经验知识学以致用，结合自己园所的实际情况或者当地特色积极开展教科研活动，不断提升自身的影响力，提升教师的教科研能力。

        信宜市教师发展中心教研员陈海萍同志对本次成果展示活动表示充分的肯定，强调要办好一间幼儿园，要做到三点：

        一、顶层设计，园长要做好顶层设计，思考怎样用好幼儿园平台、怎样通过课题的研究来推动、促进老师发展、孩子发展，赢得家长的满意。特别是要找准切入口，并利用好这个点，更好地呈现出幼儿园的办学质量。班主任也要做好顶层设计，利用班级平台促进幼儿的发展。

        二、高效教学，张雪老师展示的课例，是一个有准备的、高效的设计，集体教学依然是一个非常重要的教学手段，集体教学活动依然是最有效、最快捷给孩子知识补充的方法。但是怎样才能在最短的时间达到高效的教学效果，怎样去提升教学能力是大家需要提升、研讨的一个方向。

        三、用好资源，陈主任表示：从今天的展示活动中可以看出信宜市幼儿园之所以能取得好的效果，是因为它充分利用了园所、社区、亲子等资源。所以，怎样充分利用好资源，也值得大家思考。同时，她还强调：大家要带着慧眼去探索去发现，才能不断做出特色、做出成效。

        学而不思则罔。本次成果展示教研活动，拓展了老师们的理论与实践研究视野。既总结了课程实践经验，又明晰了课题的研究思路。以研促教、扎根实践，今后我们要将劳动教育的研究成果转化到幼儿的学习成长和教师的专业提升上，全力推动信宜市学前教育科研工作。继续充分发挥核心园的示范引领、辐射、带动作用，与共同体的同仁们“同心同行”，资源共享、交流成长、共同提升！