在学校领导的关心指导下，在全体初中数学教师的密切配合下，我校数学教研组老师积极投身教学和教研活动中，共同合作、共同探索、共同成长，推动“教学高质量发展”工作落地见效，构建高效课堂，更新教师教学理念，促进教师专业发展。现将本学期教研组各项工作总结如下：
集体备课 共享资源
为提高课堂教学实效性，数学组充分发挥集体的力量，凝聚教师的智慧，分别以三个年级备课组为单位，利用每周上午第三、四节以及周一下午小自习分内容、分章节、分年级组织集体备课。各备课组深入挖掘教材，精心设计教案和课件，力求备精品课，做到资源共享。
“教而不研则浅，研而不教则空”。
为了加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提升，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我校教育教学水平的整体提升，数学组成员轮流进行公开课展示，借助听课、评课共同提升。
同课异构
为帮助教师进一步提升和发展，更新教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养，本学期学校开展了同课异构赛课月活动。
各位老师精心准备,在各自的公开课上一展风采，精彩纷呈！本次活动营造了浓厚的教学氛围，不仅为新进教师提供了展示的平台，也为所有教师提供了互相交流的机会，评课环节老师们分享听课感受，同时指出本堂课优点与不足，在活动中相互促进，共同进步！
外出学习求进步 听课观摩促成长
教之美，在于收获；研之美，在于提升。为促进教师专业成长，开阔教师教育视野，提升教师职业素养，本学期数学教研组成员在领导的带领下外出学习，共同成长。
赴新安外国语初级中学观摩学习
赴新安县城关镇一中交流学习
七八年级数学老师到樊村镇参加宜阳县数学名师课堂观摩
夯实常规抓细节 深入检查重实效
教案书写和作业批改不仅反映了教师的专业基础和理论素养，更是教师教学态度最直接、最有力的支撑。为了进一步落实教学高质量发展，提升教师专业素养，狠抓学生作业实效，促进教学常规管理工作精细化、规范化，开展了教案、课下训练常规检查活动。
教学常规检查见证了老师们踏踏实实备课，勤勤恳恳教学的点点滴滴。通过检查，激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业布置。
日事日毕，日清日高
师生同考
教师们以“考试者”的角色参与答题，从另一个角度深入体验教学，这对未来的课堂教学有着重要的指导意义。在考试过程中，教师们沉着应考，仔细审题，认真答卷，时而低头沉思，时而奋笔疾书，展现出我校教师队伍严谨细致的精神风貌。
教师们凝心而聚力，厚积而薄发，智慧育人。我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的数学教育教学质量将会取得更加显著的进步，为学生的成长和发展奠定更加坚实的基础。同时，我们也期待在未来的数学教学工作中，能够继续探索和不断创新，为培养更多优秀的学生贡献力量。