为加强课堂教学研究，落实课堂教学的有效性，激发中年教师的教学热情，促进青年教师专业成长，为全校教师提供展示自我的平台，我校于2023年3月6日至14日，开展了课堂教学竞赛活动。各学科的15位老师，认真钻研教材，创新教学模式，扎实有效地向我们展示了一堂堂精彩的竞赛课。
一花独放不是春，百花齐放春满园。课堂的精彩开始了！
程澄老师执教的《勾股定理》。整节课教学思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。程澄老师注重对学生数学思维及能力的培养，在课堂中充分发挥学生的主体地位。
孙长艳老师执教的《Unit5 What were you going when the rainstorm came?》。通过创设情境，播放视频导入新课，视觉冲击力更强，课堂中运用角色扮演等多种方式训练学生的听说读写能力，学生学习兴趣浓厚。
崔洋洋老师讲授的是九年级物理复习课《力》，崔老师应用生活化的实例带领学生进行复习，深入浅出地让学生理解知识，同时学会运用知识解决生活中的实际问题。
杨启晖老师执教的《印度》。教师课前准备充分，完全脱离教材。讲授时能注重对学生学习地理时读图的训练，培养学生的学科素养。
王阳阳老师执教的《动词时态语态专项复习》。老师教学基本功扎实，针对中考的要求，进行了大量的真题训练，课堂效率较高。
张秀荣老师执教的《Excel的制作》。整节课的设计由浅入深，层层递进，教学思路清晰，始终围绕教学目标展开教学，充分发挥学生的自主性，达到了预设的教学目标。
王婉莹老师的《Unit3 Could you please clean your room?》，对学生的评价具有激励性和及时性。课中，王老师运用多种方式进行说的训练，课堂气氛较活跃。
鲍明珠老师执教的《Unit3 How do you get to school？》。她注重激发学生学习兴趣，采用抽签做游戏的方式将学习氛围推向高潮。本课设计重点突出，较好地达成教学目标。
刘家文老师执教的《摩擦力》。教师教态自然，语气亲切温和。教学设计合理，符合学生认知规律。采用实验教学，培养学生自主探究能力，通过动手操作总结出摩擦力的影响因素，教师演示规范，学生操作能力强。
陈新老师执教的《装饰画—黑白画》。教学环节流畅，展示了教师优秀的基本功。
张仲琦老师执教的《命题 定理 证明》。张老师教态亲切，亲和力强，课堂中能充分利用学生的心理特点，循循善诱，引导到位。
王杰老师执教的《消化和吸收》。课堂活动紧密联系生活实际，通过创设生活化的情境，将学生的积极性及主动性充分调动起来，目标达成的好。
教研组的各位老师及校领导的认真参与听课、记录。赛后各教研组开展了教研活动。对此次竞赛进行了总结。老师们在活动中各抒己见，共研课堂艺术，并结合日常教学提困惑、想方法，智慧的思想火花在不断碰撞。
本次活动的开展不仅为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。希望我们的教师们能以此次活动为契机，认真钻研教学，不断提高教学能力，打造高效课堂。砥砺奋进，遇见更优秀的自己！