2024年6月18日-19日，广东省教育研究院“走进粤东西北(湛江)教研帮扶活动”小学数学学科专场在湛江市吴川市梅菉中学顺利举行。此次活动旨在通过专家引领、课例展示、互动研讨等形式，为湛江地区的小学数学教师提供学习、交流和提升的平台，推动湛江基础教育事业的均衡发展。
广东省教育研究院小学数学教研员鲍银霞老师，华南师范大学附属小学周育钦副校长，华南师范大学附属小学周园老师，湛江市教育局教学研究室小学数学教研员张金丽老师，吴川市教育局党组成员、人事股股长陈伟同志，吴川市教师发展中心容伟文主任和凌连霞副主任，以及湛江市各县（市、区）小学数学教研员与骨干教师将近400人参加了本次活动。
整场活动分为集体备课、课例展示、课后研讨、专家报告、专家总结、教研沙龙共六个环节。
一、集体备课
在鲍银霞、张金丽两位专家老师的指导和有关单位的统筹安排下，省教研帮扶专家团队先后于6月11日、18日组织开展同课异构线上集体备课和线下磨课研讨活动。专家及两个备课团队从教学每一个环节提出优化改进意见。在集体智慧碰撞中，备课团队对如何转变数学育人方式，培养学生核心素养有了更明确的方向。
二、同课异构
6月19号上午课例展示环节，吴川市新华小学柯灼连老师和华南师范大学附属小学周园老师对北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》一课进行同课异构。两位老师的课堂各有风格，但都紧扣新课程理念，深入挖掘概念本质，注重引导学生经历知识的形成过程，注重渗透数学思想方法，注重数学与生活的联系，有效促进了学生核心素养的发展。
三、教学研讨。
老师们大胆提出自己的观点和建议，专家们积极耐心地解答老师们提出的问题，教研气氛浓厚。
四、专家讲座。
华南师范附属小学周育钦校长的讲座《小学数学“五四三”多元作业模式的实践与探究》阐述了核心素养
五、活动总结。
鲍银霞老师和张金丽老师对这次活动的成功开展表示充分的肯定，赞扬了老师们对教研学习的高度热情，勉励我们继续努力，把湛江市教育推向一个新的台阶。
六、教研沙龙。
来自各县（市、区）的教研员分享各自的教研经验和成果。
此次帮扶活动，为我市小学数学教师搭建了同研共享的平台，有效地提升了我市小学数学教师的专业能力，推动了小学数学课堂教学改革发展。
撰稿、编辑：林裕青
摄影：各工作室成员
审核：凌连霞