本学期，梁才中心学校五级部按照学校课程建设规划，继续推进校本课程开发工作。级部面向全体学生既开设了校本必修课程一一24式简化太极拳，又开设了多项校本选修课程，五（5）班快乐围棋社团就是其中之一。
学校为了保障课程开发实效，指导各级部认真制定了校本课程开发纲要，明确课程开发的背景、原则、总体目标、阶段目标与要求、时间安排、活动安排、评价方法、保障措施等。
该社团结合学生年龄特点和水平合理确定教学内容，认真制定系列活动计划，精心设计活动方案，课程实施质量不断提升。
张老师结合学生实际，认真制定学习计划。
本学期学习进度安排表。
本学期的学习目标是：
1.了解现、当代围棋的发展概况。
2.熟练掌握实战中常用的基本战术和高级战术：双吃与门吃、征吃、枷吃、扑与接不归、、挖、夹、立、乌龟不出头、分断与连接、扳、尖、虎、攻击战术、防守战术、弃子战术、打劫战术等。
3.进一步掌握围棋布局的基本步法和类型、做活和杀棋的技巧、好形与坏形、官子的类型和收官次序、胜负的计算等基础知识。
4.通过名局欣赏和打谱形成自己的拿手布局，不断提高棋艺水平。
3.培养学生的观察力、想象力、思维力、计算力、语言表达能力和胜不骄、败不馁的良好品质。
4.通过围棋名人故事、传说等丰富围棋文化内涵，激发学生热爱祖国传统文化的感情。
布局的基本类型是其中的重点，也是难点。开学至今，学生已了解了错小目守角、星小目守角、三连星等平行型布局和互挂型布局，现在正学习秀策流布局。
课件素材：中外棋战新闻
本学期教学重点：掌握围棋常用战术、布局类型、做活和杀棋的技巧、收官技巧和胜负计算方法。
教学难点：理解围棋常用布局的深刻内涵、掌握常用布局类型、形成自己的拿手布局，提高棋艺水平。
课件素材：中外棋战新闻
张老师积极整合课程资源，结合课程计划，及时融入围棋传说、棋人棋事、棋类对联、围棋诗歌等，不断丰富课程内容。
围棋社团活动设计。
课件素材：古代经典围棋对联。
课件素材：诗人与围棋（一）。
课件素材：诗人与围棋（二）。
课件素材：双先官子的走法。
课件素材：人工智能对局——（黑）柯洁对（白）Alpha Go欣赏。
学生欣赏当前棋界大赛冠军风采。
课件素材：诗人与围棋。
课件素材：课堂常规之静坐凝神。
作为两节连上的活动课程，第一节主要进行围棋基础知识教学，教师通过大盘讲解后，学生相互对弈巩固。
课件素材：（宋）李逸民《忘忧清乐集》之“孙策诏吕范弈棋局面”。
课件素材：打谱练习之名家名局——“孙策诏吕范弈棋局面”
第二节重点是名家对局欣赏。精选典型布局类型的高手实战对局进行大盘讲解，一般一盘对局分两节摆完。棋局关键处及时指导学生推测其后进程。最后要求学生以名家布局捉对续弈，以此验证自己的想法并感受棋局的无穷妙趣。
荣泽安、张晨旭对弈情景。
李熙尧对弈情景。
孙若涵、张雅丽对弈情景。
王瑞石、张诗卓对弈情景。
课件素材十：打谱练习之名家名局
学生们积极投入实战练习。
田舒瑶与刘梓璇对弈情景。
张老师积极采取措施，确保课程开发实效：
1.通过指导学生搜集、讲述围棋故事等多种形式，提高学生学棋积极性。
2.教学时设计有针对性的提问，理解深奥的棋理。
3.采取有效的激励措施，鼓励学生自学，阅读有关围棋的书籍、杂志。
4.结合学校活动采取有奖答题和班级围棋竞赛，提高学生的实战水平。
5.制定《围棋课堂表现记录表》，激发学生参与积极性。
6.指导学生登陆围棋网站进行线上对弈训练。学校校本课程考核小组现场听课。
学校校本课程考核小组现场听课情景。
围棋社团课堂表现记录表。
课件素材：畅谈收获，拓展延伸。
围棋社团活动，积极践行“以学生发展为本”的教育理念，增强了学生对祖国优秀传统文化的民族自豪感，发展了学生智力，磨练了学生意志，促进了学生创新意识、创新能力和实践能力的发展，拓宽了学生个性发展、自由成长、快乐生活的广阔空间。
可以相信，在学校领导的大力支持和精心指导下，五级部的校本课程尤其是围棋社团课程开发与实施水平一定会不断取得新的实效。
图文：张新峰
审核：李 丽