凝心聚力  “英”花绽放——泼陂河镇完全小学2023-2024学年度下期英语教研组工作总结

泼陂河镇完全小学 邓昕
创建于06-21
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       岁月不居,时节如流。转眼间,本学期的教育教学工作已接近尾声,我们踏着春天的节拍,踩着夏天的旋律,一路浸润着务实与创新。回顾一学期的工作,英语组全体教师在校领导的关怀和指导下,以新课程标准为依据,以提高校本教研、教学质量为目标,推动“双减”工作落地见效,构建高效课堂,更新教师教学理念,促进教师专业发展。在这里,“用心教学、潜心教研”是我们最美的主题!

制定计划  明确方向

       开学初,我组教师认真学习学校教育教学工作计划及英语新课程标准,通过学习和讨论,每位教师明确了本学期的教学目标、任务和要求。在此基础上,又根据学科特点制定了教学工作计划和活动安排。每位教师能做到认真备课、上课、反思,积极参加教研活动和校本培训活动,用心开展教学研究,互相听课、评课,不断反思和总结教学经验,努力提高自身业务水平。

组织集备  资源共享

       为提高课堂教学实效性,英语组教师充分发挥集体的力量,凝聚教师的智慧,分别以三个年级备课组为单位,利用每周四下午分内容、分章节、分年级组织集体备课。

       各备课组深入挖掘教材,把握学情,就单元内容课节划分、语言目标的确定、重难点的突破、任务的科学设计以及练习题的筛选进行探讨研究。大家交换不同的想法,彼此在争辩中进行思维的碰撞,形成共案,每位老师再根据班级实际情况和自己的教学风格,进行各具特色的个案修改。

加强学习  转变观念

       为了更好地把新课标落实到课堂,深化教育教学专题研究,提高我校英语教师的专业素养与教学水平,本学期继续围绕“作业分层设计,助力学生双减”这一主题,定期开展理论培训学习活动。《2022年版义务教育英语新课标》解读、《“双减”背景下小学英语教学评一体化作业设计与实施》、《优化作业设计 增强育人实效》等一系列专业理论的学习、分享与研讨,帮助教师更加明确教学方向,熟悉新课程标准与原教学大纲的变化。在专家指导下整合国内外学者关于优化作业分层设计的学术资料,汇总各位学者设计英语分层作业的做法、依据,积极研读具体的作业案例,归纳可借鉴的学术经验,在自己的教学实践中大胆尝试。

深耕课堂  提高实效

       课堂是教师专业发展的主阵地,更是教育教学能力提升的根基。为了更好地构建高效课堂,深入课题研究,推动教师个人成长,提供展示才华、互相学习的平台,根据学校教务处安排,我组进行了“深耕课堂 提高实效”的课例研究观摩课活动。执教老师们认真钻研教材,精心设计教法,创新作业设计,巧妙构思板书,在组内多次进行研讨分析、磨课试教,呈现出“学生乐学,教师促学”的积极效果。

勤研善讨  聚力前行

       一人行快,众人行远。教育教学的进步从来不是靠单打独斗,团队的力量是我校英语组不懈奋进的根本支持。每次公开课活动后,英语组全体教师都会进行主题教研, 有优秀课例的学习和评析,还有老师们对自己精选主题的用心分享。积极讨论当天课堂上遇到的问题,怎样更好地调动学生学习的积极性,怎样取得更好的教学效果,形成互相学习、勤研善讨的研究氛围。

夯实课题   “研”路逐梦

       择高处立,向宽处行,方能行稳致远。本学期在学校领导的大力支持和邓昕老师的主持下,继续开展河南省农村学校应用性教育科研课题《“双减”背景下小学英语作业分层设计的实践研究》的相关研究活动,召开了结题报告会,形成了丰富的课题资料和研究成果,并上报结题。

  

       课题研究是永无止境的,我们虽然取得了一定成效,但如何进一步深化课堂教学改革,任重而道远,有待于在实践中努力探索、勇于实践,不断提高研究水平。

规范常规  狠抓落实

       每月的教学常规检查见证了老师们踏踏实实备课、勤勤恳恳教学的点点滴滴。英语组的教学常规工作细致、扎实,教师的备课体现出实用性、创新性和指导性;课后反思深入总结教学的心得与不足,闪耀着教师的教学思想与智慧;作业布置创新求精,充分考虑学生学习的个性化发展。

转化后进  春风化雨

       我们秉持不让一个学生掉队的原则,关注并关爱每一个后进生和临界生。合理落实分层教学策略、对临界生采取科任老师具体负责制,利用课余时间给他们进行辅导,增强他们的自信心,让他们感觉到学习的快乐和泼河完小这个大家庭的温暖。

作业管理  落实“双减”

       为了更好地落实“双减”政策,进一步推进深度教学,提高课堂效率,提升英语学习核心素养,英语组教师们通过多种手段、多种渠道和多种方式优化课堂教学,分层设计不同类型的作业,让不同学习风格、不同水平的学生以适合自己的方式进行学习并呈现学习效果,从而引导学生积极参与到英语学习中来,培养学生阳光的心态和自信的品格。

反思成长  展望未来

       在过去的一学年里,我校英语教研组虽然取得了一些成绩,但也存在一些不足。例如:我们在教学方法的创新上还有待加强,需要更多地考虑到学生的个体差异。展望未来,我们将以更高的标准要求自己,继续坚持以学生为中心的教学理念,积极探索和实践新的教学方法,提高自身教学能力和专业素养,推动我校英语教学质量再上新台阶。

       一个人的努力是加法,一群人的努力是乘法。真正激励一个人前行的不是那些励志语录,而是身边志同道合、积极上进、充满正能量的同行人。教学教研要立足实际,育人育心需放眼未来,我们英语组全体教师将一步一个脚印,在英语教育教学的道路上坚定不移、自信昂扬地走向未来,用信念支撑行动、用梦想点亮杏坛,让更好的自己成就更好的学生和更好的未来!

策划:殷世森

审核:雷    洋

制作:邓    昕

供图:英语组全体教师

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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