党的二十大明确提出了乡村振兴战略，其中教育帮扶工作是落实乡村振兴战略的重要举措。为贯彻落实海南省委海南省人民政府《关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的实施意见》等文件精神，按照海南省教育厅《2024年推进乡村教育振兴工作要点》《2024年定点帮扶奋发村“三强化三促进”活动方案》，统筹推进2024年乡村教育振兴工作，省教育厅拟在定点帮扶六弓乡实施推进六弓乡中心学校三年(2024-2026年）行动计划。
为保证此行动计划的有效实施，海南省教育研究培训院小学数学团队于2024年6月20至21日到定点帮扶保亭县六弓中心小学入校活动。参加此次活动的有海南省教培院小学数学教研员林景主任、何丽老师及11位来自各市县帮扶行动的教师。
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首先林主任传达省教育厅对此次活动非常的重视，希望大家深入乡村教学存在的问题进行研究，帮助六弓乡中心学校早日走出困境，以促进城乡教育均衡发展。这次入校主要目的是与帮扶老师相互认识，建立教研友谊，组成教研学习共同体，为今后我们互助、勉励、共进做好铺垫。
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何老师希望团队成员能集全部的智慧与力量携手前行，在三年的周期里发挥自身优势为帮扶校提供专业化引领与指导，共同完成好这项光荣而艰巨的任务。请各年级小组按入校前的制定任务单了解情况，并对了解后的情况进行总结及制定计划与措施。
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保亭教培院小学数学教研员黄运才对来帮扶的各位老师表示衷心的感谢，希望六弓乡中心小学的数学教学在大家的共同努力下向前迈进。
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六弓乡中心小学吉紫玉副校长向大家介绍学校的老师及学生的基本情况。
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入校前小组任务单
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走进课堂听课，与老师、学生相互了解
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课后与帮扶老师交流，探讨有效的教学方法。
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何丽老师及白振生老师对帮扶的一年级林丹老师进行现场教学指导
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大致了解了学校教学的情况后，大家交流、商榷提升各年级数学教学的计划与措施。
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林景主任希望团队成员勇于担当、努力坚持，借此次行动展示自身专业水平，促进专业成长，实现双赢。期待这支团队不但能帮扶六弓乡中心学校快速提升教育教学质量，同时也能不断积累经验，总结收获，探索出一条可复制、可推广、可持续的教学帮扶路径。