同心同向 共育成长
娄底一小 五（4）班
教育，是老师和家长的双向奔赴
成长，是老师和家长的同频共振
共育，是家校并肩携手同心同行
为进一步加强家校联系，增进家长对学校工作的了解，提高家长的家庭教育水平，真正达到家校携手，共同培养孩子的目的，6月21日晚上7点，娄底一小召开了2024年“同心同向，共育成长”为主题的家长会。
本次家长会有内容有防溺水，交通安全，极端天气安全，外游安全，网络安全，防性侵，消防安全，食品，心理，其他安全。从多角度，多维度，为孩子们的安全筑了一道铜墙。
声声细语暖人心，一言一语总关情。会议伊始，班主任曾小兰进行安全教育内容，家长们认真学习。
暑假来临班主任再三强调：“七不两会“
七不”水游泳;
1.未经父母或其他监护人同意，不私自下水游泳;
(1)不私自下水游泳;
(2)不擅自与同学结伴游泳;
(3)不在无家长或监护人带领的情况下游泳;
(4)不到熟悉的水域游泳;
(5)不到无安全设施的水域游泳;
(6)不到危险水城边畔玩耍嬉戏;
(7)不盲目下水施救
“两会”
(1)发现险情会相互提醒、劝止、报告;
(2)会基本的应急自救、求助、报警方法;
2.孩子外出时做到“四知道”:
(1)知道孩子去哪里;
(2)知道孩子和谁去;
(3)知道孩子去做什么;
(4)知道孩子何时返回。
签写防溺水安全承诺书。监护人在暑假一定要担当起自己监护的责任和义务。
在素质教育的大环境下，学校教育和家庭教育显得尤为重要，如何实现家校“同心同向 共育成长”成为重中之重。就这一问题，娄底一小的谢凌云书记和家长耐心讲解交流！家长们神情专注，认真聆听！
谢书记说：她从很多父母只注重孩子的成绩，真实的事例为切入点。让我们有了代入感。作为家长应反思，我们家长要放下焦虑，看到情绪价值。谢书记从情绪价值概念，情绪价值的作用，以及如何创造情绪价值这三个层面进行深入解说。
她说：“每个孩子都有各自的花期，在开花结果的路上我们为他助力，看见孩子更要看见自己，只有看到自己才能真正看到孩子。营造高情绪价值的家氛围，做一个情绪稳定的家长不要将负面情绪带回家。家长不仅看到成绩，还要看到孩子，还要看到未来。我们要用未来的视角发现孩子。只有孩子身心愉悦，身心才健康。娄底一小跨学科主题活动就是一个案例，许多的孩子带着十万个为什么，探索科学奥秘。
家长们可以利用暑假带着孩子走进自然，走进博物馆，走进社区，走进田野山庄……家长们要时刻保持和保护他们的好奇心，用他们的五官去拥抱他们的世界，在未来的数字时代，兴趣好奇，想像这种宝贵的本领才是成全孩子的未来和另一种可能。
谢书记的一番话醍醐灌顶，是现在只关注孩子成绩的家长来说是及时雨，是“解救”孩子的一剂良药。父母陪着孩子一起成长！也让学校，老师与家长的心 更加你凝聚在一起，更好地做到家校共育。
最后，班主任又针对防溺水问题进行了重点强调。
幸福的教育旅程，离不开无私奉献的老师，更离不开助力同行的家长。这场家校聚会不仅是一次心与心的交流，更是一次教育与成长的共鸣。
本次家长会，不仅加深了家校之间的情感纽带更为家校之间的交流与合作搭建了坚实的桥梁家庭与学校是“教育命运共同体”教育是一场双向奔赴、共育成长的过程，娄底一小五（4）班将于家长们同心同德同向前，共育共行赢未来。