课堂是学生学习的主阵地，在这特殊时期，线上教学如火如荼地进行着，学校原定计划的“骨干教师示范课”观摩活动也自如的搬到了线上，开启线上教学和研讨活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用，也结合信息技术应用能力提升工程2.0项目，于10月31至11月2日举行了骨干教师示范课线上观摩活动。
活动准备：
活动开始：
本次活动由语文马晓玲老师、数学赵丽丽和英语王春老师授课，三位教师分别讲授《金色的草地》、《比的意义》和《Colours》。三位教师结合线上教学实际，精心备课，巧用网络工具，为大家展示了一堂精彩的线上课堂，真正发挥了示范课对广大教师的引领作用，使得教学内容和多媒体平台运用相得益彰，课“麦”动连线师生两端，传授的是知识，播撒的是希望！
马晓玲老师对优教平台、钉钉课堂的使用非常熟练，能有效结合多媒体课件和视频的播放拓展了知识面，在课堂教学中形成了一种和谐、民主、自由、平等的学习氛围，满足了学生的求知需求，调动了学生学习的积极性;以朗读为线，读中想象为主要的教学策略,突出语文课的特点,引导学生在感受语言文字资料的同时，充分感受草地的美，激起学生对草地、对大自然的热爱之情，并把这篇课文直观的表观出来，使复杂的教学内客形象化、简单化。
赵丽丽老师执教了《比的意义》一课。她引导学生提出问题，解决问题，体现数学与生活的密切联系。在探究新知过程中，通过摆一摆、拨一拨、比一比的等方式，加深了学生对比的理解，也培养了学生的动手操作力，还熟练操作运用多媒体课件辅助教学，孩子们思维活跃，参与度高，是一节非常优质高效的线上课堂。
王老师围绕实践活动，结合孩子们好动、好玩,有强烈好胜心和好奇心的心理特点，注意了教学活动的多样性、趣味性和新颖性，使活动全面全体，让每个学生都动起来，融入教学实践活动中。这节课寓教学实践于歌曲、游戏这样的儿童喜爱的形式中，让学生动口、动手、动耳、动眼、动脑，使学生在说说、唱唱、做做、听听、读读、玩玩中体验学习乐趣。
骨干教师认真授课，听课老师也在屏幕前认真观摩学习，记录感悟。
随后学校副校长马丽玲和教导处全体成员对三位老师执教的三节课通过钉钉视频会议的形式进行了点评，对老师们的线上研讨给予了肯定，并指出了教学中的困惑和不足。在此马校针对“双减”形式下作业设计的建议及课堂练习和作业怎样围绕学习目标及学生的自身特点分层次的设计作业等问题进行了分析，真正实现教师在教学中有所得，听者有所悟，学者有所学。
总之，三节线上示范课观摩活动，既展示了骨干教师的教学风采，也为网课教师们云端答疑解惑，增强了教师之间的业务交流，真正达到了取长补短、示范引领的教研效果，同时，也进一步推动了我校线上课堂教学方式的改革，有效促进教学资源的共享。愿我们师者不负盛年，追梦起航，特殊时期书写新的篇章！
感谢每位骨干教师的辛勤付出，为我们呈现一堂堂优质的课堂！
感谢每位教师的积极参与和共同进步，感谢每一位在背后默默付出的人！
加油，门源县第一小学的明天会更好！