收获满满 麦向未来

我们毕业了！

一份耕耘一份收获

我们带着辛勤努力和汗水

收获满满 麦向未来

种植园是孩子们快乐的第二课堂，生活在二分校真幸福！

一方小小的种植园地，让生活在城里的孩子亲历了从大麦播种到收获的喜悦，也第一次看到了植物生长的全过程。孩子们在参与中体验种植的乐趣，了解植物生长的秘密，体会到劳动的艰辛、收获的快乐、丰收的喜悦，深刻地体悟到耕耘与收获的哲理。

识五谷，勤四体，

事农桑，砺心智。

劳动是一切幸福的源泉，

奋斗是少年最美的模样。

每个班级分到6小块种植区，从翻土-整地-施肥-播种，到后期的管理，浇水-拔草-记录等环节，孩子们一起动手、观察、记录，期待着果实的收获！

2023年10月30日开始我们播种下了希望的种子

翻土、整地

施肥

播种

一挖二放，三培四压，一锹一铲间，尽是孩子们热情洋溢的笑脸。

浇水

一方小小的种植园地，埋藏着孩子们的好奇心，盛满了孩子们的殷殷期待。播种后，孩子们每天到校上楼之前和课间都会来看一看，希望大麦快点出苗，茁壮成长。

夜间的大风吹落的树叶掉进了种植园，孩子们就会将它们清理干净，生怕影响大麦的出苗。

孩子们连续5天的观察，在下一个周一惊喜的发现大麦出苗啦！

夜间温度较低，孩子们怕刚出的幼苗被冻到，用塑料袋自制了简易的保温棚，说这样还可以提高这一块的出苗率，同时又发现一处出苗了，开心的把这个好消息告诉老师和同学们，孩子们高兴的跑下来观察并做好记录。

当看到自己亲手种植的大麦从幼苗一点点长大，孩子们感受到了巨大的成就感和满足感。

同时在这6个多月里我们也遇到了各种各样的问题：

1、第一次种大麦要做哪些准备？大麦种子播种多深呢？

安排同学们课前查了种植前的准备，课上汇总，制定种植计划，学校提供了种植所需的工具和材料，带领同学们先进行了翻土、整地、施肥，学习了如何进行播种，并精确地测量种植深度，大麦的播种深度通常建议为3-5厘米，过浅可能导致萌发不良，过深则可能影响大麦的正常出苗。

2、天气越来越寒冷了，咱们的麦苗真的不会冻到吗？大麦被雪压住了，放寒假了，大麦怎么办？

大麦是一种适应性强、耐寒、耐旱的作物，可以在不同的气候条件下生长。它具有较强的耐寒性和耐旱性，因此多生长在气候较为寒冷的地区。大麦的这些特性使其能够在寒冷和干旱的气候条件下生长。在北方一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所含的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

3、都10多天了怎么大部分还没有出苗？没出苗的池子怎么办？

大麦的出苗时间通常在播种后7-10天左右，具体时间会受到气温、土壤湿度和品种等因素的影响。在适宜的环境条件下，温暖的气候和湿润的土壤有利于大麦的萌发和生长，可能会加快出苗时间。相反，寒冷或干燥的条件可能会延迟大麦的出苗时间。经过一个寒假，开学回来发现益智楼这一侧长势没有育英楼一侧的麦苗好，出苗率也很低。这可能和气温有关，益智楼这一侧到下午才能照过来一些阳光，光照时间短，温度相对低一些，出苗率也就低了。最后我们进行了大麦移植，将益智楼这一侧长出来的麦苗都移植到了育英楼这一侧预留的四个空池子里。

4、从出苗到长出麦穗（老师我们组的麦苗被拔了；老师我们组有一个池子里面被刨了一个大坑；老师哪个是草啊？这个和麦苗长得好像啊；好多蚂蚁啊；老师我们组的麦子被球砸倒了麦秆都折断了；老师麦穗被鸟吃了等等……）

课上带领学生一起探讨解决办法，（同学们七嘴八舌的说着自己的解决方法：发现是谁拔的让他重新种上；让他们去别的地方练球，我们做一个提示牌吧；我们做一个稻草人……）提醒或做提示牌我们可以采用，但有些方法不适合，只能鼓励学生从这次经历中学习，认识到即使在不可控的自然力量面前，我们也能通过适合的方法和适应来减少损失，鼓励学生保持乐观的心态，多想想让现有的大麦长得更好我们需要做什么，或者尝试种植其他作物。通过这样的过程，让学生学会如何面对和解决实际问题，让学生体会到劳动成果的珍贵，以及尊重他人劳动成果的重要性。

5、五一假期回来后第一天，发现有些大麦变黄了，被小鸟吃掉好多，再不收就被小鸟吃光了，咱们哪天收大麦？

2024年5月7日星期二，天气晴，我们提前将大麦收获

原本只能在田间地头看到的收麦子景象，现在在校园里也能体验到了。

孩子们手中有活，眼中有光，心中有爱，快乐收获，积极劳动。

6、大麦还没有长成熟，原计划用大麦做面食、做大麦茶，现在可以做什么呢？

我们可以以大麦作为主体材料，制作大麦主题的工艺品，有大麦装饰画、大麦相框挂饰、大麦花束，选你们喜欢的去创作吧！

整理大麦

上色

制作大麦装饰画

制作大麦相框挂饰

制作大麦花束