“践行能动学习课堂理念,提升课堂教学质量”

—密云二中“先锋杯”历史组李红芋老师展示课

密云二中
创建于06-21
阅读 473
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

        在骄阳似火的6月,密云二中历史教研组于21日下午开展了“先锋杯”党员示范课活动。密云二中高二年级历史李红芋老师现场授课,二中历史组全体高一高二教师以及学校五年内青年教师参加。

       此次活动主要分为两部分:首先,由李红芋老师现场进行《辽宋夏金元的经济发展》课例展示。然后,由教研组长戴芳老师组织评课。

一、课例展示       

       密云二中高二年级历史李红芋老师,现场展示了高二历史一轮复习《辽宋夏金元的经济发展》的示范课。本课设计分两部分,第一部分主要用表格方式分农业、手工业、商业与城市、货币、对外贸易这些角度梳理落实基础知识,第二部分探究重点问题,依次为“问题一:阅读《北宋东京城示意图》及相关材料,概括北宋汴京兴盛的表现;问题二:阅读《宋元经济发展》地图,概括宋元经济发展的主要表现;问题三:阅读材料结合所学,指出宋朝、元朝纸币发行和使用有哪些不同,产生了怎样的影响;问题四:阅读材料结合所学,分析宋朝海外贸易繁荣的原因”。李老师在授课过程中,必修与选修内容相结合,充分运用教材,通过出示文字史料、地图、表格等材料,引导学生自主探究、小组合作学习,提升学生阅读能力、审题解题方法与能力,落实能动学习课堂理念,提升课堂教学质量。

二、评课与交流      

       课例展示结束后,由教研组长戴芳老师主持评课环节。各位教师对李老师本次展示课发表了自己的看法:一是注重基础知识的落实及讲练结合;二是注重使用教材、整合教材;三是突出大单元教学设计;四是注重学生活动,充分践行能动学习课堂理念;五是注重落实时空观念、历史解释、史料实证等核心素养。同时指出课上基础知识的落实方式应该更加多样化。

       密云二中历史教研组充分利用学校提供的先锋杯展示课平台,认真备课、磨课、评课,不断提升组内教师课堂教学质量。

撰稿:杨哲明 

图片:历史组

审核:戴 芳
阅读 473
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉