趣玩无“纸”境，五育促成长 
—— 司前中心小学一、二年级无纸化测评活动

无纸无笔喜争章

有趣有味助成长

不以纸笔定能力

虽无笔墨也飘香

为深入贯彻国家“双减”政策，全面推进“五育”融通，一、二年级将继续采用非纸笔性测评。我校仍然以一、二年级下册教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，同时让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，司前中心小学于2024年6月21日举行融知识性、趣味性、思维性为一体的“趣玩无‘纸’境，五育促成长”低年级学科素养测评活动。

学校结合各学科课程标准，精心设计闯关活动，以逐一面试的形式对学生本学期的语文、数学等综合素养进行评估。每项关卡有特色、内容设置有梯度、评价方式多元化，让学生在“玩中学”“玩中测”。

语文知识闯关，分别对学生的识字、朗读、口语交际、课外阅读等方面进行全面考察。设有“字词小达人”、“朗读小能手”、“小小语言家”三个关卡，孩子们热情高涨，在挑战中收获成功的喜悦。

数学测评项目丰富有趣，测评设有“口算小天才”、“操作小能手”、“算理小达人”三个关卡，旨在培养学生养成数学的眼光、数学的思维、数学的语言，将数学知识融于活动中，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，激发学生学习数学的兴趣。