亲爱的宝贝们，毕业的钟声已经敲响🎊。看着你们从懵懂稚嫩走向聪明懂事。老师们的心中充满欣慰与不舍。希望未来的日子里，你们的每一步都充满阳光☀️和欢笑😁
为了让大班孩子走进小学，了解小学，为入小学做好充分的心理准备。近距离的了解小学生活和幼儿园生活的不同，感受小学校园生活的无限魅力，激发孩子对成长的无限期待和美好向往，进一步做好幼小衔接工作
让我们一起走进青州市试验区学校🏫一同感受小学生活的丰富多彩吧！
我们迈着欢快步伐，情绪饱满，开启小学探秘之旅！
伴随着“叮铃铃”的铃声响起，上课时间到啦！ 在老师的带领下，孩子们走进了小学的教室。参观了教室的布置，体验了一番不一样的小学课堂，不一样的氛围和学习方式。
来到音乐教室，小朋友们东瞅瞅西看看。对一切事物充满好奇
AI机器人🤖科技时代 人工智能从幼儿园开始！ 老师借助电脑操作让我们的机器人做出不同的动作。
在机器人做出有趣动作的同时会吸引孩子的注意力，在孩子的潜意识里埋下一颗对人工智能探索的种子，激发孩子对机械的兴趣✨
轻盈的身姿，灵活的双手
跳绳在空中舞出优美的弧度
利落的跳动，精准的节奏
脚尖与地面的摩擦谱写跳跃的音符
美好的时光总是短暂的，参观活动接近尾声，孩子们意犹未尽，回到教室后大家把一天的收获都画了下来
大班的孩子即将升入小学，这是孩子人生的一个转折，家长们既充满了期待又满怀疑虑。从幼儿进入小学这个重要的转折期，该如何做好准备，让孩子顺利进入小学，自信独立地面对小学生活呢？为了协同科学的幼小衔接，让孩子们进入小学后能尽快的适应小学的生活和学习。2024年6月21日下午，我们大班年级组召开了以“幼小衔接”为主题的家长会
我园邀请到刘翠萍老师为各位家长讲解《怎样帮助孩子愉快的适应小学生活》
一、什么是幼小衔接？
幼小衔接就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应的过程会更加顺利，幼儿今后学习、生活、健康、社交等也会发展的更好。
二、入学后不适应的表现
1、周围环境的不适应
2、社会关系的不适应
3、学习方式的不适应
三、入学不适应原因分析
1、校园教室，课桌椅等发生改变
2、老师、同学班级规则等发生改变
3、学习方式由游戏变为教学；并且需要每天带好课堂应用的东西。包括按时优质完成作业等相应的规则
四、怎样更好地适应小学生活？
1、学习时间表要调整
2、有良好的阅读习惯
3、 养成良好的时间管理能力
4、充足的睡眠
5、提高自理能力
6、保持愉快的心情
幼小衔接不仅是幼儿园和小学的双向链接、双向互动，更需要家长的积极参与，家、园、校三方鼎力相助，才能形成坚不可摧的教育合力。作为家长，我们应该怎样做呢？
1、心里有准备
孩子刚上小学，肯定得有一个适应的过程，我们家长的不良情绪会直接影响到孩子的心理，所以，家长要摆正自己的心态，不焦虑、不急躁、不紧张，以平常心来看待孩子们的幼小衔接。为了让孩子充满自信地去迎接新的环境，从心理上引导孩子做好准备，激发孩子的入学愿望，在平时和他的聊天中，有目的地传递这样的信息“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴，我们家里马上就要有一位小学生了，好开心呀！”“上小学后会交到很多的新朋友。”“小学的操场很大。”让他自己觉得小学真好，成为一名小学生是一件很自豪的事情。让孩子对即将到来的小学生活充满期待。
2、生活有条理
孩子在幼儿园时，一日的生活中各个环节都会有老师的帮忙，但是到了小学后，学习和生活都需要自己来完成。家长平时非常注意孩子的生活自理能力，让他的生活有条理。首先，在平时的生活中培养孩子的时间观念，让孩子知道什么时候应该做什么事情，比如说：要按时起床，要按时完成他应该完成的事情，养成不拖拉的习惯，为小学的学习打好基础！其次，凡是孩子自己能做的事情，家长都要让他自己做，培养他的生活自理能力，帮助他养成良好的生活习惯。鼓励他自己穿脱衣服、叠衣服，能将自己玩完的玩具收拾好，自己收拾自己的床铺和衣服，为家人端饭、收拾餐桌，养成自我服务和服务他人的能力。
3、交往有能力
“离开熟悉的伙伴”是不少孩子对上小学最担心的事，也是一些孩子上小学后不适应的原因之一。上小学后，不像在幼儿园里什么事可以找老师，与同伴发生摩擦和矛盾时，孩子必须开始独立解决矛盾。
社会交往能力的提高是通过自觉学习和实际锻炼逐渐培养起来的，也是每个人一生中非常重要的技能。孩子从幼儿园转向小学过程中，家长需要重视的孩子人际交往能力的培养，为孩子往后的优秀品质打下良好的基础。
科学的幼小衔接必须通过包括家长在内的全社会共同努力，回归立德树人的教育初衷，充分尊重孩子成长规律，着眼孩子的终身发展所需，以“为孩子的全面发展奠基”为目标，以科学的方法为路径，以爱护航，快乐而坚定地行走在和孩子一起成长的路上，不负使命！不负童年！