法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己时时早，事事早，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们学生来讲，尤为重要。
习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的成长中至关重要，当然，习惯有好坏之分，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。根据我校实际，本学期学校要在同学中着力抓2种习惯的培养，即学习习惯、卫生习惯。重点抓学习习惯的培养。学习习惯的培养光靠老师的努力是不行的，更重要的是同学们的行动和努力。为此，在学习习惯的培养上学校要求每位同学做到:课前准备，要“两准备”一要充分预习，二要备齐学习用品，不丢三落四;课
堂学习，不管哪个学科都要做到“4个学会”: 学会倾听，学会思考，学会表达，
学会合作;课外学习，作业要按时按量完成。
每个人都有自己的习惯，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分。请同学们想一想，你是这样的吗?我们还看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期天晚上才去做。也请同学们回忆一下，昨天晚上和今天早上你有没有忙着赶作业。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。因此，我们在学习中生活时，要养成一个良好的习惯;良好的习惯会使你终身受益!
生活中，我还经常碰到这样的一些行为:有的同学课间休息时在楼梯间追逐打闹，甚至推搡拉扯而不顾人身安全;有的同学为了方便，随便在草坪里走来走去;有的同学在校园里随丢纸屑，甚至将没吃完的早点乱扔;放学后，有的同学回家路上根本做不到学校里老师教育的一些行为习惯。
运动可以让我们的身体更健康。只有坚持运动，我们的呼吸和血液循环系统才能更好，身体肌肉才能更加强壮，身体的免疫力才能不断增强。
运动也是重新激活自我的过程，让自我进行成长。我不是一个天生喜欢运动的人，直到现在每天游泳前都在思想上做艰难斗争，每次游泳都是在自我鼓励中坚持到最后。长期以来，培养了坚韧的意志，同时在其他事情上也能比以前坚持的更久些。
运动还是纯天然的兴奋剂，它和甜品一样可以让人心情愉悦。运动可以刺激我们大脑中一种化学物质--内啡肽的分泌，可以使我们的身心处于轻松愉悦的状态中。比如游泳，对我来说非常重要，已成为我生活中不可或缺的一部分。我喜欢它带给我的精神愉悦和全身放松的感觉，同时我也喜欢游泳时那种要么放空大脑，要么让思绪弛骋的感觉。
读书就像与另一个人对话，就像畅游在知识的海洋里，穿越古今，那是一件多么快乐的事。
俗话说得好:“读书破万卷，下笔如有神。”只要好好读书不仅在写作方面会得到许多灵感，还能让你的文章更加富有美感。
多读书，读好书，好读书。书不但能让你增长知识，还能让你的心情变得舒畅。
总之，保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。
运动让你更有气质，读书让你与圣贤对话，让你看见多姿多彩的世界，好好运动，好好读书，趁着一切正好，别辜负自己。
从此刻起关心身体和精神，成为更好的自己。愿我们拥有健康的身体，同时拥有右趣的灵魂。
同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，良好的行为习惯，是我们形成健康人格的基础。这个时期的所作所为，将直接影响到我们的习惯养成和人格形成，甚至可能影响到我们的一生。
反思同学们的所作所为，深深感到部分同学的行为离文明的要求还有一段距离:有的同学随意往地板上丢纸屑，有的甚至从楼上把矿泉水瓶往下扔;有的把零食带到学校来，有的在上学、放学路上买零食、吃零食;有的在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，有的讲脏话、粗话，遇到一点小事就吵架;有的在课桌上写字，甚至故意破坏课桌椅;有的故意往墙壁上印鞋印、球印。这些不文明的行为，不仅反映了个别同学素质低下，而且影响到班级甚至整所学校的形象， 同学们需要养成的.良好习惯很多，今天强调大家养成文明行为习惯。
有这样一句名言:“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”什么意思呢?就是说习惯是可以决定一个人的命运。现在评价一个学校的学生整体素质时，往往是从这个学校的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。因此，我们的行为是否文明规范，对于提升学校整体形象起着至关重要的作用。
事实告诉我们，哪一班学生的行为习惯好，这一班出的优秀人才就会多，学生的整体素质就会高。学生综合素质的高低，不仅单靠学科成绩来显现，行为习惯更是最直观的表现。习惯是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人，以及养成不良学习习惯的人长大有出息。
曾经有人说过:一个人学习不好是次品，体育不好是废品，品德不好则是危险品。可见，文明习惯--特别是思想道德养成的重要性。那么，如何才能养成良好的文明习惯呢?简单的说，就是“从小事做起，从现在做起”。
忙碌而又充实的一学期即将告一段落,作为学生成长的见证者，我感到很欣慰。回顾这学期的班级工作，我深切体会到:一个具有凝聚力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展。
1.培养学生的良好习惯
良好的习惯可以提高学生的学习效率，也可以让学生变得更有信心，更加阳光。所以我先培养学生良好的习惯，在日常学习中，我总是多表扬、少批评，课上运用课前热身、课中游戏等方式进行趣味教学，课下和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，学生逐渐养成课上认真学习、课下讲文明礼仪的好习惯。
2.培养良好的班集体
一个班集体单靠班主任一个人的力量是很难管理到位的,因此，班干部就成了班主任得力的助手。首先，我们要大力表扬班干部的优点，帮助班干部树立威信，指点班干部工作方法的同时，更要要求他们以身作则，树立榜样;其次，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3.积极抓好后进生的转化工作
在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面，分别是尖子生的培养、中等生的促进和后进生的转化。相比之下，后进生转化工作更难也更重要，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。首先我要以正确的态度对待他们，了解成为后进生的原因。
平时，我要求他们(班干部）以身作则，树立榜样;其次，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3.积极抓好后进生的转化工作
在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面，分别是尖子生的培养、中等生的促进和后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。
首先我要以正确的态度对待他们，了解成为后进生的原因，并及时加强心理疏导，同时，还要创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时表扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
4.加强与家长的沟通
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在本学期的班主任工作中，我与学生家长积极沟通，及时反馈学生在校情况，学生在生活中遇到的困难我都想方设法解决好，最后得到了家长们的好评。
无论学生在学校犯了多大的错误，我与家长沟通时总是笑脸相迎，一起商量解决问题。
工作中存在的不足:
1、个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进生转化工作效果不明显，转化学生数较少。
3、个别班干部的工作能力不强，但仍需进一步培养。下一步的整改措施:
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、进一步开展后进生转化工作。
4、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升!