六月，毕业季。为扎实开展我校九年级英语后进生复习工作，提高英语学习的实效性。2024年6月20日海口市教育研究培训院初中英语教研员蔡颜蔚老师深入我校九年级开展后进生帮扶工作，指导我校九年级英语老师专项复习工作。
教研员引领后进生转化工作
学生情况：
黄发壮同学，经常迟到早退，甚至旷课。偶尔在课堂上，总是心不在焉，走神愣神，注意力不能集中。背诵的任务很难完成，几乎不能完成作业。
（一）成因分析
1、自身因素
黄发壮沉迷网络，喜欢短视频中的美女帅哥，经常在行为方面模仿他们。学习基础不够扎实，回家不复习，极大地影响学习效果。
2、家庭因素家长不够关心。
父母很少关心孩子的学习和生活。平时，孩子由爷爷奶奶抚养，老人养孩子，给钱给手机，无法有效约束孩子的不良行为。因此，学生不把学习当回事，甚至屡次违反校规校纪，在义务教育的保护下，我行我素，不听教师劝阻。
（二）转变过程
蔡颜蔚老师走近黄发壮同学，从温柔倾听，到耐心劝导，再引导黄发壮将注意力放到中考上来，逐渐走近学生内心。黄发壮同学也从一开始的戒备防御状态，到后面认真对待，发生了可喜的转变。
（三）辅导效果
黄发壮从做题全靠“蒙”，到现在的主动学习，改变了很多。他不仅掌握了中考英语68题的题型和答法，还能努力写出了英语作文。
经过蔡颜蔚老师的帮助，黄发壮同学对老师越来越信任，主动与老师沟通，愿意帮助同学。
（四）反馈
在蔡颜蔚老师指导的第二天，黄发壮同学主动联系老师，希望他的伙伴们也能得到老师的专业指导。
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵白云推动另一朵白云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。相信在中考冲刺阶段，黄发壮同学将不遗余力、全力配合老师，提高自身成绩的同时，也会带动更多身边的伙伴学习！
蔡颜蔚老师不仅主动帮助学困生树立自尊、自信的信念，逐步转变失败的心态，与学困生建立了良好的师生关系，还贴心地为学生准备了中考复习资料。
校长助力后进生转化工作
众人并则万钧举，人心齐则泰山移。不仅蔡颜蔚教研员对后进生格外关注，而且长彤学校的校长和老师们也一直关注着后进生。
海口市长彤学校自成立之初，便对后进生十分重视。陈世琼校长曾多次关心后进生，多次为后进生开专题班会课；观察后进生们的课堂表现；组织家访活动等等。
在九年级中考指导会议前，陈世琼校长又特意找来后进生，与他们谈话，请他们喝汽水，了解他们的内心需求，关心并鼓励他们，期待他们在初中学到切实有用的知识，成为祖国的栋梁之材。
九年级英语组践行指导
转化后进生，从转化一两个人开始，进而转化一群人，使得全体学生得到全面的发展，使素质教育真正落到实处，让每个学生在多元、变化、竞争与合作的未来世界里健康、文明、幸福地成长。
九年级英语组在蔡颜蔚教研员的指导和陈世琼校长的支持下，如火如荼地开始了后进生转化之路。
在蔡颜蔚教研员的示范和陈世琼校长的率领下，长彤学校九年级英语组将用发展的观点对待后进生，用“爱心”温暖后进生，有信心相信后进生有成功的潜能，也有成功的愿望，用平等的态度帮助后进生，使后进生多方面提高素质，在中考英语中取得不错的成绩！
文字：叶凡路
图片：胡晓玉、张梦卓、叶凡路
审核：胡晓玉
签发：陈世琼