幼儿园开展家长助教活动，让家长走进幼儿园，去更好的了解幼儿园的教育内容和教育方法。通过实践和参与，亲身体验感受，促进家长与幼儿园的互动和交流，同时，也让家长了解幼儿园的教育理念和教育内容，进一步了解幼儿教育的知识和方法。通过此次活动，建立家长与幼儿园的互动和交流机制，增强双方沟通的渠道和信任。
【财商萌起·认识人民币】
张书亦爸爸给孩子带来了不一样的课程体验，在开始的认知环节中，和孩子们互动、认识、聊天，瞬间把孩子们吸引过去。新鲜的名称配上逼真的道具（纸币是金融系统业务技能竞赛专用券），牢牢的抓住了孩子们的目光。
在简单的认识介绍后，发“纸币”，放在手中体验（虽然平时接触纸币的机会也多，特别是新年中的压岁钱，可是认识起来，完全不一样）
“是不是感觉不容易翻，来，用上神器”，孩子们用手指头涂抹“神器”，翻起纸币来得心应手。
真正到了认识不同纸币的时候了，张书亦爸爸出示了礼物，调动了孩子更积极的兴趣，抢答、举手“我……我……我……” “100元” “50元”，孩子们被调动起来了。
【上台比武】
游戏环节开始了，看谁找的快。
游戏：分一分
“这个”
“不对，这个”
“这个”
到底哪个呢？
生活环节：填满储钱罐
讲解填满储钱罐得秘密，认识到它的重要性，学会合理控制。
活动延伸：表征画
孩子们把今天的收获，利用手中的画笔展示出来，并分享自己的作品。
《幼儿园教育纲要（试行）》：将幼儿数学教育的目标定位于：能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。
通过本次活动，感谢家长设计的活动课内容，让孩子们正确认识一些货币的面值，了解使用货币购物的常识，懂得合理消费，同时引导幼儿对身边常见事物的现象、特点、变化规律产生兴趣和探究欲望，使数学教育更加生活化、游戏化、综合化。
构建“家园”命运共同体，结合幼儿园“爱•德•美•趣”的办园理念，继续努力向前、携手同行，迎接新的未来。