亲爱的家长朋友，您好！
《宝石森林》游戏来啦！这是一个图形认知类游戏。图形认知能力也可以称为图形理解力，指的是对具体形象信息的理解能力。这种能力和数学的学习非常相关，幼儿这项能力强，在未来的学习中能理解成对或序列图形信息的意义，推理能力强。
本单元游戏活动的目的是发展孩子对图案序列排列规律的理解能力。具体目标如下：
理解“从左到右重复出现”和“对称”两种规律的图案序列。
根据图案排列规律选择问号处的答案。
尝试设计有一定规律的图案序列。
活动三
宝石花园
在这个活动中，孩子将理解“递进循环”的规律，难度有所增加。教师出示两条宝石小路，引导幼儿观察、讨论，发现宝石的排列规律，找到丢失的宝石。教师会用划分小节线的方式，帮助幼儿更直观的感受递进循环的规律。
幼儿理解规律后，在自己的<鲜花>游戏图上，观察每行鲜花的排列规律，然后选择合适的贴画进行填补在空缺处。幼儿完成后，教师会和孩子一起讨论每组的规律。