花开盛夏，骊歌声响。为深入贯彻落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，促进学生综合素养的提升，大郭学校二年级各学科老师集思广益，通力合作，设计出以“夏日乐闯关”为主题的无纸化测评活动。让孩子们玩中学、做中思、思中用，不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。
本次把学科知识容于活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，分析能力和口语表达能力。
活动考查三个方面：语文素养、数学素养、艺体素养。
语文素养
第一关：生字岛
九层之台起于垒土，千里之行始于足下。低年级是学习语言的黄金期，是打好语言基础的关键，而识字、写字是阅读和写作的基础。瞧，同学们认读生字，自信满满，声音清脆，认得快，读的准。
第二关：诗文林
俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”浸润在诗的海洋里，可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，提升我们的文化底蕴，增强我们的民族自豪感。书中诗文同学们信手拈来，每天早晨的诗词积累也难不住我们的大郭娃。让我们来看一看二年级的诗词小能手的精彩表现吧！
第三关：想象屋
能言善辩的想象屋里，考核的是学生口语交际的相关内容。同学们从考题中三选一，进行现场表达，与考官礼貌交际。在无纸笔考核中，同学们彬彬有礼、表达流畅。
瞧，考核现场中，既有胜利过关的“小开心”，也有闯关失败的“沮丧包”。在老师的鼓励下，孩子们收获着知识，尝试着探究，体验着快乐。
数学素养
数学王国里，重点考核学生计算、认识图形、会用长度和质量单位、能正确读出时间等能力。
第四关：巧手乐拼拼
让同学们畅玩七巧板，拼出自己喜欢的图案，体验拼图的乐趣，感受我国劳动人民的智慧。
第五关：单位大迷宫
这一关考察了学生在生活中能正确使用长度和质量单位。学生根据图片和文字提示能够说出相对应的单位名称，本关使学生意识到数学与我们的生活息息相关！瞧！孩子们思考的时候多么认真！
第六关：时间魔法屋
这一关需要学生能说出正确的时间。同学们认真思考，每一个时间魔法，都被他们迎刃而解了。
第七关
这一关孩子们争当“计算小能手”，他们认真思考，思维敏捷，计算准确，与一串串数字斗智斗勇。闯关成功后，孩子们都收获了满满的星级评价。
艺术素养
第八关：小小达芬奇
孩子们利用各种废旧材料，设计制作出一个个既实用又美观的小笔筒。一个个优秀作品脱颖而出，精心设计的版面，激发学生们热爱生活、关注生活的情感，体验艺术创造带来的乐趣，让学生们体会到表现美、创造美带来的无穷乐趣。
第九关：童声嘹亮厅
音乐素养重在同学们的唱准四首本学期的歌曲，加上适合的律动，音准、律动的动作适合的为闯关成功。动听的旋律将孩子们引入五彩缤纷的音乐世界，他们如同一个个可爱的小精灵，用天籁般的童声唱出快乐的童年，在美妙的音乐歌声中体验和成长。
第十关：体育健康园
投掷沙包比赛，孩子们样样行。这不仅锻炼了孩子们的身体平衡能力和控制能力，也提升了视觉运动的协调性和专注力。
丰富有趣的游戏形式、各种可爱的道具激发了同学们浓厚的兴趣；精心挑选的考题，关注本学期教学内容覆盖率的内容，考出了同学们一学期对知识的掌握情况。他们穿梭在游戏关卡中，各显身手。"乐学乐考"学评模式，既关注学生知识目标的达成，也关注其学习过程中思维的发展、语言的提升、能力的培养、习惯的养成等等。让评价真正落地，关注评价的内涵与实质，真正发挥"乐考"的作用，不流于形式。本次乐考已结束，但我们对于教学评一致的研究一直在路上……
图 片:二年级组
编 辑:李依凡
审 核:周秀霞
