在一次偶然的餐后阅读活动中，孩子们对绘本中的一艘巨大无比的船产生了兴趣。江河湖海里有船的来来往往，我们地处靠江临海，来往穿梭忙碌的船只成为了一道靓丽的风景线，孩子们对船产生了浓厚的兴趣，时常能听到孩子们关于船的各种讨论：
从孩子们的讨论中可以发现，他们对于“船”这个话题非常感兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园活动内容的选择要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。”基于此，我们追随幼儿的兴趣围绕“船”开展了一系列活动。
船的发展史
为了满足孩子们的求知欲，我们一起上网搜索，共同了解制作了船的演变过程。
船的构造
船是由哪些部分组成的呢？看着模型船我们一起了解到船有船身、船头、船尾，还有船舱和甲板。
绘制设计图
二宝：我们也可以造一艘船！
昊宇：我坐过船去旅游，我想造一艘能载客的船。
耀耀：我觉得可以造一艘救生船。
小默：我想造一艘军舰！
孩子们七嘴八舌地讨论着，想自己绘制设计图，热闹极了!很快，我们的设计图就“诞生”了！
孩子们画出了自己心目中的船之后，我们就一起踏上了造船之旅。
第一次搭建
昊宇：“我搭了一艘超级长的船。”
一一：我搭的船有两层高，可以装很多的人。
根据设计图，他们先用长条形积木一块接着一块围在一起，一块一块连起来，出现了新的疑惑：
这个形状有点像房子，船不是这样的。
小默：“我想要将两条长木板的一头碰在一起，搭出尖尖的三角形船头。”
孩子们根据自己的经验用积木搭出“鱼”造型一样的船，二宝最开始搭建的时候说道：“我见过的船，船头前面是尖尖的，船身很长很大，船上可以装东西，还可以坐人。”昊宇：“我知道怎么搭。”
于是，两个人在积木框里搬来了很多长砖型积木，开始一点一点根据自己的想法开始搭建，搭着搭着，一艘大船🚢模型就出来了。
船上有什么？
小默说：“我坐的船上有好多椅子，好多的人。”
二宝：“我妈妈带我去海边玩，我坐的船上还有休息室。
孩子们想到的立刻开始行动，一会，大家用积木做了好多好多的桌椅。这时，乐宝走过来说到：“这个椅子也太多了，都没地方走路了。”于是，小默说那就拆了吧，昊宇提议：“可以把地上都铺上木地板吧。”
于是，大家一起齐心协力开始做木地板，很快船上铺满了地板，有的积木横着放，有的积木竖着放，弄的到处都是，乱七八糟，一点也不整齐，跳跳走过来看到说：“这个地板一点也不好看。”
小默在一旁制作控制室，可以控制船往哪里开。
昊宇：我想要搭一个自带望远镜的方向盘，船长不仅可以控制方向，还可以看到很远的地方。
帆帆：我在船尾加了一个发动机，船和汽车一样都有发动机。
孩子们将书中的平面建构转化为立体建构，通过观察、想象、讨论并与同伴分工合作，第一次的船体建构初具规模。
我们的思考：
中班幼儿的建构意识明显加强，认识水平也有所提高，手眼协调能力和小肌肉动作进一步发展，为幼儿带来较大的成就感。活动中，他们能根据建构物体的特征来选择材料，在建构“方向盘、船头”时，也能通过已有经验的积累来选择合适的材料。与此同时，通过共同商量建构内容、达成共识、分工合作、共同建构，促进了幼儿社会性发展。
问题：船不稳固，总倒
第二天自主游戏时，刚到三楼平台，孩子们跑过来告诉我：“老师我们做的“船”倒了，我跑过去一看，积木倒了好几块。于是，找到孩子们讨论，耀耀说：“是有人故意推的，帆帆说：“不稳固，所以会倒。”我提议孩子们可以仔细观察，看积木是不是轻轻一碰很容易就倒了，那就说明搭建的不够牢固，需要加固。
调整：重新搭建，加高加宽
孩子们经过观察发现确实很容易倒，于是，大家提议将之前搭好的船重新搭建，原本两个竖着的积木换成横着摆放，上面也加高了很多积木，孩子们根据之前船的造型很快速的重新搭建一个更大更高“船”。
在船上搭了一个小型炸药库，一个积木搭的小房子，里面放满了牛奶杯，小默说：“这是炸药”，当有敌人来我们可以用炸药来当武器。
装饰“海上鱼船”
在游戏表征环节，孩子们会提前想明天怎么搭？怎么玩？把自己的想法画下来，大家的想法特别多，有的要加游泳圈、旗杆、国旗、望远镜、沙发等等，这个船在孩子们手上一点一点慢慢填满。
这时，小默拿来了长板积木，我问他这是要做什么？小默说到：“我想加几个船浆，万一发动机坏了，还可以划船。”有道理，就这样，跳跳和小默拿来了四个船桨放在船上。
最后，孩子们结合生活经验，主题性的搭建出的“海上鱼船”竣工啦！
老师有话说：
高尔基曾经说过：“儿童通过游戏，非常简单、非常容易的去认识周围的世界。”活动中，孩子们自主翻阅书籍，认识船的种类和用途，并大胆想象，从单一的船只建构变成了有情景性的主题建构，孩子们表现出了独特的思维品质和坚持不懈的精神，值得我们学习与肯定。
在这一趟追随幼儿建构游戏的呼应之旅中，教师真正地放手游戏、观察游戏、解读游戏行为，展示了幼儿作为积极主动的学习者形象。后期，我们也将继续努力，让幼儿在游戏中探索周围世界的奥秘，让他们真实、开心地与同伴一起玩出精彩的童年！
