语文是一缕情怀，在我们心中:
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
语文是一方风景，在我们胸中：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
语文是一种岁月，我们的眼中:
春有百花春有月，夏有凉风冬有雪
6月19日上午，陈老师带领孩子们一起学习《漏》，不仅让学生深入了解明间故事的魅力，更让他们在积极参与中体验学习的快乐。
《漏》这篇诙谐幽默的民间故事，在陈老师的引导下，迅速激发了学生们的学习兴趣，学生们在观察插图时，对“漏”产生了浓厚的兴趣，迫不及待地想要一探究竟。 在自学环节中，学生们全身心地投入到课文中，他们仔细阅读，认真思考，快速从文中找出自己觉得有意思的句子，并积极与同桌分享。这种自主学习的方式，让学生们更加主动地参与到课堂中来，也让他们更加深入地理解了课文内容。
在构建故事框架、感受人物角色的环节中，学生们更是表现出了极高的学习热情。他们通过人物的语言、动作、心理描写，深入品味人物心理、形象，积极与同桌相互探讨，表达自己的看法。陈老师也在一旁积极引导学生们相互交流、探讨和朗读，让他们在互动中感受故事角色的情感变化，体会故事语言和情节的趣味性。
整堂课下来，学生们的学习过程充满了活力与热情。他们不仅在知识上有所收获，更在参与中体验到了学习的快乐。这种学习方式的转变，不仅提高了学生们的学习效率，也让他们在快乐中成长， 为未来的学习之路奠定了坚实的基础。
评课环节，教师们指出了课堂中的不足之处并提出了建设性的意见。评课环节不仅是教师之间的交流与探讨，更是教师自我反思、自我提升的过程。在评课过程中，每位教师都积极参与，各抒己见，分享自己的教学经验和心得。这种集思广益的方式不仅有助于教师之间取长补短、共同进步，也有助于推动学校教育教学水平的整体提升。