课程起源
早上小朋友们在安安静静的玩着桌面玩具。“老师，你看陈念带了好多糖果呀！”邵允赫的话打破了原本的安静教室，大家都围过去看个究竟。“你带糖来干嘛呀！”“你的糖果是什么味道?”“你能给我吃一颗吗?”孩子们你一言我一语的谈论起来......
《纲要》指出“教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”糖果对于幼儿来说有着很大的诱惑力，而且活动的取材贴近幼儿的生活。所以利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源，和糖果来了一次甜蜜的邂逅......
寻找甜蜜
为了丰富孩子们对糖果的前期经验，我们在班级群向家长发出号召。请家长利用周末时间，带孩子们到家附近的超市、商店，和糖果来一场亲密接触，看一看不同种类的糖果，对糖果有进一步的了解，并让小朋友将家里的糖果拿到学校，互相分享、交流。
说说甜蜜
糖果虽然好吃，但要适量吃，因为吃多容易蛀牙。所以，要教育幼儿学会保护好自己牙齿！另外，糖果还有很多的神奇之处哦，我们一起去看看吧！
绘本故事——《神奇糖果店》
记录甜蜜
我来画一画不同口味、不同形状、不同质地的糖果哪个更受孩子们的欢迎呢？宝贝们把自己的想法用画笔记录下来。
糖果大探秘
糖果大分类，宝贝们把自己寻找到的糖果带到幼儿园，一起给它们分分类吧，看 ，有混合糖果、橡皮糖、棉花糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖。
糖果的秘密
1.“硬硬”和“软软”
自己带来的糖果当然要好好品尝一下啦！小朋友们迫不及待地尝了起来孩子们通过看一看、摸一摸、尝一尝，知道了糖果有软软的和硬硬的。
2.甜蜜的糖水
庄淑雨：为什么嘴里的糖越吃越小呢？
谷玥可：因为在嘴巴里都融化了！
王言君：我们一起动手来试一试吧！
搅拌搅拌，糖果融化啦！喝一口，真的好甜呀！
甜蜜分糖记
小朋友们在尝糖果、玩糖果时感受了糖带来的甜蜜。他们想把这份甜蜜分享给更多的人！
我和糖果玩游戏
黏泡泡糖
孩子们听老师口令：“泡泡糖，黏在哪里？黏脸蛋”，孩子们就把小脸蛋黏在一起。
泡泡糖黏肚子，孩子们紧紧地抱在一起，开心的笑容洋溢在小脸上。
护牙大行动
糖果虽然好吃，可不能多吃！吃完可别忘了保护我们的牙齿！每天早晚都要刷牙，吃完糖记得漱口哦！
在这趟甜蜜又奇妙的旅程里，孩子们积极探索，细心观察，不单单尝到了糖果的甜蜜，更在探索中体验、理解到甜蜜的含义。“甜蜜旅程”还在继续，期待孩子们带来新的“甜蜜”！