生活即教育,劳动即课堂。在“双减”政策背景下,为了进一步加强学生的劳动意识,金谷园小学充分利用校内可用资源,因地制宜创建劳动实践基地,给学生提供动手实践的平台,通过亲身体验活动,培养学生的劳动习惯,体会劳动带来的乐趣,努力促进学生全面发展。
种植现场,同学们热情高涨,在属于自己年级的一块地里,他们分工合作,从松土、刨坑、撒籽到提桶灌溉。一个个忙碌的身影、一张张认真的脸蛋、一滴滴晶莹的汗珠,在热火朝天的劳动中,同学们种下了自己的希望。
“小菜地”成了孩子们每天课余最牵挂的地方。他们利用课余时间拔除杂草、浇水、施肥,看着种子发芽、生长,感受着生命的神奇力量。
在孩子们的精心照顾下,小白菜在一寸寸生长,爱心在一丝丝铸就。
五月龙舟雨,雅园果蔬香。在孩子们的精心呵护下,小菜地呈现出一派向阳生长的田园风光。生机勃勃、长势喜人。小白菜已进入成熟期,等待小主人亲自采摘。
小菜地边,同学们首先听老师讲解采摘蔬菜的方法和技巧,然后大家化身为“小菜农”,在老师的指挥下有序开始采摘,开启了一场快乐的采摘之旅!大家瞅准目标,双手合作互助,翠色欲滴的小白菜很快成了“小菜农”的“囊中之物”。孩子们互相帮着、递着、比着、笑着……沉浸在采摘的乐之趣中。“丰收的不仅是清香的蔬果,还有孩子们飞扬的心情。
收菜啦!今日我帮厨。
一分耕耘,一分收获。亲手种下,收获快乐!
孩子们择菜、清洗,将劳动成果变成了餐桌上一道道美味佳肴,有清炒小白菜、蔬菜面、小白菜炒蛋……孩子们品尝着自己做的美食,和家人们分享着自己的劳动成果,脸上洋溢着幸福的笑容。
以自然为教材,以天地为教室。同学们亲自培育,亲自收获自己种植的蔬菜,体验了劳动的艰辛,感受了劳动的魅力,品味了劳动的乐趣,也强健了自己的体魄。
图文:二年级组
审核:孙若溪
签发:吴菲