孩子们如待放的花蕾
在爱的滋养中不断成长
幼小衔接的每一帧画面
都蕴含着浓郁的生活气息和生命光彩，
播种有时，成长有时，花开有时
衔接有度，科学衔接，成就未来
为引导幼儿更好地了解与适应小学生活，顺利实现从幼儿园到小学的衔接过渡，大麻各庄幼儿园大班的小朋友也为即将到来的小学生活做好了充分的准备！
生 活 习 惯
大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高。作为一名准小学生，他们需要做生活的主人，形成良好的自我服务意识，加强动手操作能力，为未来的生活打下坚实的基础。
我会整理玩具
我会穿叠衣服整理书包
日常生活中的整理活动，可以加强幼儿的任务意识，培养幼儿的责任感。既能让生活环境变得干净整洁又能提高学习效率。
身 心 准 备
通过体育锻炼，疾病预防，增强幼儿体质，使我们的幼儿能够身心健康地迈入小学。
学 习 准 备
小朋友们坐姿端正，眼睛明亮，展现出自己大方自信的一面
参 观 小 学
从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始。对于小学，孩子既陌生又憧憬。即将步入小学校园的他们迎着朝阳，踏着曙光，满怀憧憬与期待，兴致勃勃地迈进小学校门，开启了参观、发现和体验的旅程。宽阔的操场、明亮的教室、幽静的小道、......一切都让孩子感到新鲜和好奇。老师精彩的课堂、哥哥姐姐们端正的坐姿，在幼儿的心里埋下了一颗向往种子。
小朋友们也来到了课堂上，感受到了哥哥姐姐们的上课时的氛围
升 国 旗
随后，小朋友们又和哥哥姐姐们一起参加了每周一的升旗仪式！当国歌声响起，孩子们也变得神情庄重，用单纯而真挚的目光注视着国旗缓缓升起。
今天的升旗仪式，让孩子们体会到成长的成就感与荣耀感，陪养孩子们的爱国情怀的同时，也引导着孩子们对小学充满向往与期待。
心 目 中 的 小 学
回到幼儿园，小朋友们迫不及待地拿起画笔，描绘出了他们心目中的小学
幼小衔接是一项系统工程，它需要教师和家长树立科学的幼小衔接理念，尊重幼儿的发展规律和学习特点，双方携手共育，共同为幼儿终身发展奠定良好素质基础。相信在家园的共同努力下，孩子们定会顺利渡过这个转折点，阳光自信地步入崭新的小学生活。