孟夏之日，万物并秀，正是杏肥梅黄好时节。2024年6月21日，定安县教育教学研究培训中心在定安中学4305教室举行了定安县2024年度第二组立项课题开题论证会暨观摩培训会，活动由县研训中心张泰龙老师主持，定安中学教科研室副主任曾钰老师协助，并邀请海南师范大学赖秀龙教授、定安中学特级教师傅蕾丝老师、定安一小特级教师刘艳利老师作为评议专家，课题组全体成员参与了此次活动。
首先县研训中心邓照伟副主任宣读《关于定安县教育科学规划2024年度课题立项评审结果的通报》，并发放立项通知书和立项申请书。
本次共有12个课题组参与课题立项报告会，分别来自定安县定安中学、定安县城南中学、定安县实验中学、定安县定城镇中心学校、定安县永丰学校、定安县新竹中心学校、定安县教育教学研究培训中心、定安县定城镇仙沟幼儿园等单位。在开题报告会上，各课题主持人详细阐述了课题研究背景和意义、研究目标、研究内容、研究方法、课题小组成员分工、具体研究计划、阶段性研究成果等各方面的详细情况，并对接下来的课题研究工作进行了详细了安排。开题报告有理有据，详细明确，为接下来的课题研究奠定了基础。
赖秀龙教授、傅蕾丝老师、刘艳利老师对各位老师的开题报告做了全方位点评。赖秀龙教授指出，开题立项报告一定要讲清楚研究目标，怎么去研究尤其重要，他强调，研究目标要注重过程性操作，通过具体措施达到具体目标才是最重要的，避免泛泛而谈，要注重研究活动彼此间的逻辑性。
傅蕾丝老师、刘艳利老师对各课题组扎实开展研究表示认可，高度赞扬了课题组将问题研究落实到课堂实践的务实精神，但同时也指出了课题组在研究中存在的问题，并提出了改进建议：
1.明确研究目标，虽然课题已经明确了研究目的，但建议进一步细化研究目标，明确要解决的具体问题和预期成果。
2.加强理论支撑，建议在课题中增加对实践活动相关理论的阐述和分析，为实践研究提供坚实的理论支撑。
3.丰富研究方法，虽然课题已经采用了多种研究方法，但建议进一步探索新的研究方法，如行动研究法、案例研究法等，以提高研究的深度和广度。
4.简化表述内容，在课题的题目的设计以及研究内容的阐述中，要尽量开门见山，每一阶段的行动步骤、采取方法、预估问题及解决措施，都要在研究内容中有所体现，最好能够量化评估。
课题组成员认真聆听并记录，针对专家提出的问题进行反思，会后将作针对性的修改。
夏之绚烂，在于生命的朝气蓬勃；科研之路，始于恒久的深耕精研。教以潜心，研以致远。老师们将以此次开题论证为契机，更加深入地进行学习和研究，从理论和实践两个方面，不断深化对课题理论的研究，提高教学的实践能力。独行快，众行远。长路漫漫，愿我们能用最朴实的脚步，走出最扎实的教研之路，在教学专业化的道路上越走越稳，越走越远！
图文编辑:曾钰