为全面落实“双减”政策，减轻学生学业负担，综合评价学生文化素养，帮助学生认识自我，建立自信，发展评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展，丛台区丛台小学二年级于2024年6月19日和20日开展了丰富多彩的无纸笔测试活动，用趣味闯关的方式来检验孩子们一学期的学习成果。
无纸笔测试是有别于传统笔试的另一种评价方式，旨在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生的基本知识技能掌握情况，更加突出了评价的多元性和可操作性。
超前谋划，精心准备
二年级数学老师们精心设计了一系列的活动来考察孩子们的数学能力，使孩子们在游戏体验中巩固所学知识，在轻松愉悦的氛围中享受学习的乐趣。
结合二年级学科特点和学生生活特点，制定了稳操胜“算”、奇思妙想、时来运转、智慧课堂和量感体验的闯关活动。让学生的智慧在活动中闪烁，数学知识在活动中得到升华。
瞧，我们的数学老师和同学们已经准备好了！
趣味测评，展现自我
稳操胜算
本次计算活动类型丰富,形式多样，具有一定的基础性、层次性和挑战性，这些内容不仅考察学生们计算的速度和准确率，认真的计算习惯，更重要的培养了学生自觉检验、发现错误、及时纠正，努力消除计算错误的意识，从而提高计算的正确率。
奇思妙想
学生通过操作七巧板，拼成平面图形和小动物，发挥想象力自己拼出创意图形，锻炼学生的动手操作能力，丰富了想象力，体验图形之美，加强数学与生活的联系。
时来运转
本关通过拨钟表，读时刻，计算经过时间的活动方式，考察学生的观察能力和反应能力，感受时间与日常生活的密切联系，知道时间的重要性。
智慧课堂
本关通过解决实际生活中的问题，巩固了本学期学习的有余数除法、租船问题和三位数加减三位数的相关知识，锻炼学生的思维能力，增强数学与生活的联系。
量感体验
本关通过学生实际测量物体，考察学生对测量方法的应用。用手摸，掂等方式实际感受物体的重量。
用测评卡等级综合评价让学生增强了自信心，不再以冷冰冰的成绩作为唯一评价标准，体现了我校在落实国家“双减”政策的具体工作中，通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任!
本次无纸笔测试通过新颖的测试形式，让学生不仅感受到学习的重要更收获了成功的喜悦，公平公正坚决落实“双减”政策，真正做到为学生学习提质增效。在接下来的教育教学工作中，将始终秉持以学生发展为中心的教育理念，努力实现立德树人的教育目标。孩子们也愉快的结束了一学期的学习检测！