——数学组听评课及期末质量检测研讨会纪实
陇山苍苍，渭水泱泱，夏至之日的天水依然麻辣飘香，赤诚滚烫。“国培计划2024”甘肃省省级农村骨干教师能力提升培训项目（小学数学）也于2024年6月21日在天水开班。天水市公园小学的校园多了些数学专家和骨干教师的足迹。学校数学组教师近水楼台，紧抓这次学习契机。校领导将本周的数学组教研内容调整为同骨干教师一起听专家课、讲座和择时进行期末质量检测研讨会两部分。
学习篇
邱彩燕老师执教《等分除和包含除》
邱彩燕，天水市新华门小学教师，中共党员，中小学正高级教师， “全国优秀教师”，甘肃省“园丁奖”获得者，甘肃省特级教师，甘肃省青年教学能手，市级骨干教师，乡村教育均衡发展“国培计划”导师团导师。邱老师多次送教下乡，指导培养了一大批青年教师，为乡村教育事业的建设和发展做出了巨大贡献。执教30余年来，初心不忘，用心血浇筑一方净土；三十载脚步不停，用激情点燃学生梦想。在平凡的岗位上绽放着生命的光彩，用自己的言行谱写着普通劳动者的教育凯歌。
邱彩燕老师讲座。
公园小学张玲老师听完邱老师课后说道，邱老师注重学生自主学习，给学生创造探究的条件，让学生积极自主的去探究。注重教学与生活的紧密联系。把除法意义的理解与生活实例相连系。这样不仅对等分除和包含除理解透彻还易于区分。真正的学到了知识也提高了能力。体现了数学学习的价值。
杨璧如老师执教《圆》
杨璧如：高级教师，甘肃省骨干教师、兰州市教学新秀、兰州市最美教师、优秀教师。先后主持参与甘肃省重点课题一项、甘肃省规划课题三项、兰州市规划课题三项。曾多次参加全国、省、市、区级现场课、优质课等并荣获多个一等奖。
杨璧如老师讲座。
公园小学汝小惠老师听完杨老师的课后说道，杨老师注重以学生实践活动引领学生学习，体现“做中学”的教学理念，让学生多次经历动手操作的探究过程，学生在学习之路上不断探究，不断收获。
杨老师巧妙的引导，精心设计的问题，深度挖掘和重组教学内容，创造性地让学习内容更贴近学生的实际。
引导学生从多个角度思考并解决问题，培养了学生的综合素养，使学习有了目标性，让学生爱上数学。
教学有法，教无定法，贵在得法。杨老师行之有效的教学是取得良好教学效果的保证，也为我们一线老师提供了借鉴性的参考。
王来田老师执教《负数的认识》。
王来田，北京中学数学教师。北京市特级教师，北京市正高级教师。北京教科院“吴正宪小学数学教师工作站成员”，北京市小学数学专业研修项目指导教师，教育部国培专家。
王来田老师讲座。
公园小学的郑会强老师在听完王老师的课后畅谈了自己的感想。
优秀数学名师们在教学过程中给予了学生足够的自主学习空间和时间。他们鼓励学生独立思考和解决问题，培养学生的自学能力和探究精神。这种教学方式激发了学生的内在动力，并培养了他们的解决问题的能力，让他们在数学学习中得到了更好的成长。这些示范课有助于我们发展数学思维和培养数学兴趣。这些课程和讲座也启发了我们对数学教学的思考，提供了新的教学理念和方法，使我们成为更好的数学学习者和教育者。
分享研讨篇
研讨会由数学教研组长郭冬玲主持，景校长和郭副校长参会。会上各级代表都分享了自己的经验。
五年级郭老师提出：在最后的复习阶段，复习方法很重要，我们不仅要做到计算常抓不懈，整合归类，听算互批等。更重要的是“减负”。复习阶段检测卷不宜过多，学困生心理辅导要加强，心理负担不能过大。
六年级石老师谈到：复习教学除抓住常规的要点外，需注意要多读多练，计算要提速要有针对性，分层留作业有针对性的练错题。
四年级艾老师提出：1、复习教学要做好归类总结。2、复习教学要回归课本。3、计算复习限时计算是个可取的方法。4、检测中检查方法的指导也很重要。
三年级何老师提出：除了归类、制定计划这些注意点外，培养良好的读题习惯也很重要。在学困生的提高上，“一帮一”也是一个快速提高的不错的办法。
郭校长指出复习中要注意以下几点：1、从基础入手。2、一定要控制好作业量。3、学困生提高要有针对性的联系家长。4、切记劳逸结合。
景校长总结时强调：后阶段复习教学一定要做到精准。首先要制定出精准的复习计划。其次，要抓住重难点，解决关键点。再次，要把功夫花在课前，注意复习的节奏，真正做到课前用功，课上有效。让复习教学更具精准性和有效性。
总之，通过参加本周教研活动，我们得到了很多宝贵的感悟和启发。我们将继续努力学习和提高。同时，也希望能有更多的机会与更多的教育者一起分享和交流，砥砺前行，赓续向上。
编辑：三年级数学组
初审：郭毅峰 郭冬玲
终审：景黎霞