为进一步加强教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，体现骨干教师的示范引领作用，根据县教育局教师培训工作整体安排，6月11日，宣恩县实小教联体的两位骨干教师，来到晓关小学校区，开展了为期两周的教师轮岗暨送培送教交流活动。
骨干示范
宣恩县实验小学冉萍老师执教的《漏》这一课，通过带领学生回顾本单元学过的复述方法，再借助框架让孩子简单讲述故事内容。接着寻找趣味性的语言，并引导学生对故事人物的语言、动作、心理描写，进行交流、探讨和朗读，感受到文章“一一对应”的语言特点，最后让学生借助示意图和文字提示有趣味地复述故事，培养了学生的语文基本素养。课堂上，孩子们兴趣盎然，在冉老师的引领下，在故事中穿行，陶醉于故事里，借助支架，有声有色地复述故事，水到渠成。
数学组吴苏霞老师则为我们带来了《折线统计图》复习课，课程设计环节清晰，重难点突出，使得学生在复习过程中能够迅速把握关键知识点。吴老师在复习课中特别强调了折线统计图的特点和应用。她通过丰富的实例和生动的讲解，让学生深刻理解了折线统计图在数据分析中的重要作用。同时，她还引导学生正确分析数据，并根据分析结果作出简单的判断和预测。这一过程不仅加深了学生对折线统计图的理解，更培养了学生的统计意识和解决问题的能力。
吴老师执教的另一课《容积》，则是通过“将正方形铁皮制作成长方体容器”的这一设定，让学生复习长方体的体积计算，激发学生思维：什么时候长方体的容积最大？这一问题激发了学生思维的火花，讨论热烈，建构了完整的"容积知识链"。学生在原来学习的基础上，进一步调整和明晰数学认知结构，优化数学知识在头脑里的组织方式，清晰地把握知识间的内在联系，有条理地储存和记忆数学知识，并达到对知识理解的融会贯通。
汇报展示
我校与实小教师结队的几位青年教师，在展示课后也纷纷登台展示自己的学习成果。他们结合各自的教学实际，设计了形式多样、内容丰富的展示课。课堂上，徒弟们充分发挥自己的创意和想象力，运用多媒体教学、小组讨论等现代教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升能力。
专题讲座
为进一步提升班主任的专业素养和管理水平，有效落实立德树人的根本任务，6月18日，宣恩县民族实验小学冉萍老师为我校全体班主任带来了专题讲座《“慧”做班主任 “育”见新成长》。
冉老师的讲座从班干部队伍的培养着手，从岗位设立、岗位实践和岗位评价几个方面展开具体介绍，讲述了其作为班主任在管理班级时的方法与策略，让与会教师获益良多。从负责每日就餐的“刷卡小管家”，到负责讲台摆放的“讲台管理员”，再到负责路队纪律的“小路队长”……采用公开选拔，自主竞聘的方式招募岗位人选，让学生们可以主动选择自己喜欢的，适合自己成长的小岗位。通过这些岗位的设置，让班里的同学都能参与到班级日常事务的管理中，培养他们的责任意识，争当“班‘荣’我荣，班‘耻’我耻”的好少年。
总结交流
此次实小教联体开展的轮岗培训暨送教送培活动，促进了教师之间的相互学习和成长，教学水平和专业素养得到了提升。通过分享教学经验、开展专题讲座、观摩优秀课堂等方式，教师们学到了更多的教学方法和技巧，为今后的教学工作提供了有益的参考。校际间的交流合作，进一步促进了优质教育资源的共享，为提升乡村教学质量做出了积极贡献。
展望未来，我们将继续加强教联体教研活动的组织和管理，推动校际间的交流与合作不断深化；同时，也将积极探索新的教研形式和内容，为提升乡村教学质量和促进学生全面发展做出更大的贡献。
审核∶王清 杨媛
文编∶林敏 吴爽