“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。教育教学质量是学校的生命线，教学常规是教学质量的根本保障。为进一步规范教学常规，总结本学期教学工作，6月21日下午，濮阳县第六小学二年级语文数学组教研组长带领教师代表对老师作业，教案等进行了全面、细致的检查。
本次常规检查的项目是：学生的作业、老师们的教案、读书笔记、听课记录。
对于学生作业是否干净、整洁，字体是否端正、美观，教师布置的作业是否适量，有错作业学生是否及时订正，教师是否认真进行二次复批，作业次数是否够，日期、作业等级是否批改齐全等，读书笔记书写是否规范、听课纪律是否完整等，进行了细致的检查。
语文篇
1、标准课堂作业
2、书写中国课堂练
3、习作
数学篇
1、标准课堂作业
2、同步口算
不管是数学还是语文学科，老师们都能严格按照学校制定的作业要求布置与批改作业。对于检查中出现的个别问题，老师们能够及时提醒学生更正，二次批改纠错，促进了作业的进一步规范，以及学生能力的实实在在的提升。
教师常规展示：
听课记录、教案本（集体备课+个人备课）、读书笔记
一笔一画都是思考的痕迹，每圈每点都是智慧的碰撞。从教案和听课记录检查的情况来看，我们绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，不仅将集体备课和个人备课相结合，并且及时反思，及时记录，体现了不同班级的教学独特性与老师们在教学上的用心。
教师们通过检查反馈，以规范促提升，取人之长，补己之短，给自己一个不断进步和提升自身的机会。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。将常规检查做精，做细，让教育之渠更清，更活。我们将在张校长和申校长的领导下，继续做好教学常规工作，让作业更规范、多样、有层次;让备课更精细、有创新。让教学更扎实，有水平。
