磨学励志铸辉煌，研学探索新篇章！2024年6月21日，佳木斯市郊区长青中心小学迎来了《农村小学音乐教学中传承中华传统文化的实践研究》与《“双减”背景下农村小学教学平一体化的课堂作业设计实践研究》两个市级规划课题的开题。课题的开题，如同播种希望的种子，在学术的沃土上生根发芽，期待未来的丰收。
佳木斯市教师发展学院规划办教研员、佳木斯市郊区规划办副主任李剑文，亲临开题会现场，对课题进行指导。
会议议程（一）长青中心小学教学办杜春玲主任致欢迎词。
会议议程（二）佳木斯市教师发展学院规划办教研员、佳木斯市郊区规划办副主任李剑文宣读立项书。
会议议程（三）课题主持人尹丽作开题报告。
尹丽老师在报告中详细阐述了课题研究的背景、意义，研究的目标，和具体的实施过程，以及课题研究的价值与作用。
会议议程（四）课题主持人戴欣作开题报告。
戴欣老师在报中科学的界定了课题的根本含义，详细介绍了研究计划的几个阶段，并制订了有效的课题实施方案。
会议议程（五）李剑文主任对两个课题从明确教研的目标、注重研究的方法、到强化团队的合作、关注实践的应用等方面，给予了建议和指导。并希望大家保持研究热情，坚持科学严谨的研究态度，确保课题研究的高质量完成。
会议议程（六）学校张艳丽书记作总结发言。肯定了课题组所有成员对课题研究的态度，对教育事业的热爱，和勇于探索、勇于创新的精神。感谢李剑文主任的到来，给予关键性的指导。
并对两个课题组在教学资源和研究经费方面给予了有力的保障。希望大家共同推动课题研究，取得丰硕的成果。
课题研究是推动教育改革和教育创新的重要途径，也是提升教师科研能力和专业素养的有效手段。
长青中心小学本次两个市级课题的开题报告会取得圆满成功！
编辑：尹 丽
摄像：南俊英
初审：杜春玲
终审：张艳丽