语言艺术是运用语言的手段创造审美以及形象的一种艺术表现形式。它包括朗诵、播音主持、戏剧小品、演讲、辩论等众多形式。
瞧，主持人中段社团的孩子们像一只只快乐的小鸟，展开稚嫩的翅膀，飞向自己的“鸟巢”——主持人中段社团，从基本的站姿、发音开始扎扎实实地进行每节课的训练。
通过普通话、朗诵、绕口令等练习，孩子们在快乐中系统地了解并掌握语音基础知识，提高口齿清晰度、音质的优美程度。老师针对容易错的内容，如平翘舌音、前后鼻音，边鼻音，逐个认真纠正，反复示范指导，效果显著。
在学习中，每个孩子都有充分展示的机会，也正是在这一次次练习、展示的过程中，孩子们提高了主持、朗诵、讲故事的基本能力，语言艺术素养和整体素质有了很大的提升。孩子们从个人展示、专项训练等环节中，充分锻炼了语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变能力，体会到了中华优秀的文化底蕴，加深了对传统文化和语言艺术的理解与热爱。
夏风张扬，六月别样。在本年度的六一儿童节，孩子们参加文艺汇演。校园里洋溢着欢乐的气息，舞台布置得美轮美奂、五彩的灯光交相辉映，仿佛为孩子们搭建了一座梦幻的艺术殿堂。
武汉市光谷第二十八小主持人中段社团课程的开设，大大丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的语言与表演艺术的能力。孩子们在实践中，不仅学习了正确的发音技巧，更在表演的过程中陶冶了情操，增强了自信。语言的魅力无处不在，愿孩子们能一直保持对口才的热爱，更加自信地展现自我！
