课题来源
随着毕业的日子越来越近，上小学的话题俨然成为家长们日常交谈的主流。孩子们身在其中，不知不觉也对自己即将奔赴的小学校园产生好奇？相关的对话也在孩子们间弥漫开来。"我以后要上XX小学了，就在我家旁边。""我家旁边也有小学，我看到操场上有很多哥哥姐姐在跑步……" "小学生要考试的，考不好会被批评。""我想上小学，我姐姐上小学就可以戴红领巾。""我不想上小学，在那里一个朋友都没有"……
谈到小学，孩子们既有担忧又有向往，担忧很大程度上是出于对小学的未知。因此《要上小学啦》主题活动。首先，我们以消除入学担心为主线生成了《你好，小学》，帮助孩子们建立对小学生活更全面的了解和认识，产生亲近感；接下来，为了让孩子们能对自己更加自信，《学做小学生》从时间观念、学习习惯、前书写等方面入手，为孩子们做好更充分的能力准备：《憧憬小学》是孩子们渴望上小学在情感上的升华。在形式多样的活动中，孩子们尽情表达对小学生活的畅想，对成为一名小学生感到光荣，充满期待。
思维导图
1.了解小学生的学习、生活环境，减少对小学的陌生感。
2.养成良好的时间观念和学习习惯，为适应小学做好准备。
3.能用多种艺术表现方式以及观点辩论等形式充分表达对小学的认识。
4.萌发对小学生活的向往，为自己即将成为一名小学生感到骄傲和自豪。
健康《上学不迟到》
1.懂得每天要早睡早起，按时上学不迟到。
2.初步了解小学生早晨的作息时间安排。
艺术《上学歌》
1.感受歌曲欢快的情绪，产生对上小学的美好向往。
2.理解歌词内容，感知歌曲中即将成为小学生的自豪和喜悦。
3.能用愉快、自豪的情绪演唱歌曲，学会分组接唱。
社会《不一样的小学》
1.初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。
2.感受小学与幼儿园的差异。
3.萌发对小学的向往，期待小学的生活。
科学《比年龄大小》
1.能在日历上找到相应的日期，并判断谁大谁小。
2.知道一年有12个月， 有365天。
3.了解自己的生日，乐于和他人分享比较自己的年龄。
社会实践活动—《参观小学》
🌈今天的“参观小学”活动圆满落幕。参观小学是幼小衔接的一部分，孩子们通过今天的参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动，由小学的老师带领小朋友们参观学校环境，如图书馆、美术厅、操场、食堂用餐的一些规则等，观看了哥哥姐姐们的大合唱一个个的都很认真。使小朋友们近距离地走进小学直观了解小学生的生活，减少了对小学生的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望。为他们进入小学做好了一定的心理准备。回来后也很积极的分享着自己的喜悦心情。
快乐六一
🌈六一儿童节🌈
║╔🎈欢乐时光，回忆满满🎈╗║
🌻让童心陪伴成长，无忧无虑🌻
🎁愿每个孩子都拥有快乐童年🎁
端午节
一年一端午🧡
一岁一安康 🌿
一叶粽子香🌿
🌸日子到端阳🌸
🌱悠悠艾叶香🌱
💞绵绵情意长💞
㊗️大家端午安康，平安
父亲节
每个孩子的童年🌈
都有一个最伟大的身影笼罩❤
每一位平凡的爸爸
都是孩子的超级英雄🦸
愿所有平凡而伟大的父亲永远平安
㊗️所有的父亲👨父亲节快乐🎉