2024年6月21日上午谭念君老师为我们展示了一堂公开课《你知道吗》。谭念君老师执教的思路清晰，利用学生自我介绍以及“断臂纳维斯”引出课题——黄金比例。学生活跃的思维以及谭念君老师多样化的教学方法，对课程的把握到位，教学丝丝入扣，使教学内容重难点上的突破水到渠成。激发了孩子强烈求知欲望，营造了活泼融洽的课堂气氛。
接下来谭念君老师又为学员们讲解为什么在小学数学中这么多课题，要选择“黄金比例”这一课。原来在一年中高考题就曾今出现过“断臂纳维斯”这一题，要求学生用黄金比例解题。
下午，我们听了谭念君老师带来的《基于研究的课堂教学设计》讲座。在此中谭念君老师拿同分母加减法举例，先是讲解了在上这堂课中同分母加减法的三种方法，然后再根据此课题讨论在数学课堂上教学设计该任何去做。
经过今天谭念君老师的培训，我越来越觉得，在教师这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子。
一审:张志娟、陈湘娟
二审:吴琦
三审:黄艳秀