萌鸡出动，乐学乐考 ——一、二年级非纸笔测试

孟夏之日，万物并秀。6月20日，我校围绕“传承非遗文化，寻味德州扒鸡——鸡东东乐游古今”为主题，开展了基于非遗文化真实情境的一二年级无纸笔测试，进一步落实“双减政策”,体现“五育并举”的育人理念。

鸡东东是德州扒鸡的品牌形象代表，一直非常好奇德州扒鸡的百年发展轨迹，所以坐上时光机，穿越时空，开始了探寻自己前世今生的历程。本次测评，所有同学化身小萌鸡，沉浸式体验闯关过程。本次乐考特别融入了信息化元素，孩子们点选词库、题库，拖动词条，完成识字、读词、阅读，进行数学应用，更在小组合作环节，动手撕扒鸡、摆盘、品尝、交流，在玩中了解德州扒鸡的传承与发展，在快乐与趣味中完成了测评。

本次时空之旅共有四站，分别是“历史篇、发展篇、成就篇、推广篇”，测试方案既体现学科融合，全面考察学生的学科能力，又凸显多门学科核心素养的培养，使文化传承与活动深度融合，建构真实、快乐并有可操作性的测评任务群。设计集趣味性、实践性、活动性、融合性、探索性为一体的实践活动，引领学生收获知识、积极探究、体验快乐，做到减负不减质。强化在真实的情境中解决问题的能力，促进学生语文素养的发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准的改革，真正发挥评价的教育和导向功能。

活动以轻松有趣的形式呈现，融合了语文、数学、音乐、体育、美术、科学、劳动等多门学科知识，设计了多个可供选择的特色任务，解决生活中的实际问题，丰富学生对非遗文化的认识。

完成一个任务其实就是突破一个个知识点，将知识和游戏相结合，真正做到寓教于乐。活动中，学生兴致勃勃地手拿闯关卡，自信满满，闯关成功后笑容洋溢的一张张小脸，让夏日的校园多了一分清爽。非纸笔测试过程既充满挑战又包含童趣，关注学生掌握知识情况的同时，关注学生的运用灵活度。看着闯关卡上一个个鲜红的通关印章，学生们抑制不住内心的激动，欢呼雀跃。　　

在整个闯关过程中，孩子们兴致高昂，轻松应考；老师们认真仔细，公正评判。期末学业评价通过这样的活动，考察学生的综合能力，让学生在活动中体验到愉悦和成功，突破了传统评价中过分强调排序功能，大大激发了学生的学习兴趣。让评价成为学生愉快学习和形成良好学习习惯的动力，真正实现学生主动、全面的发展。