为切实做好“国培计划”2024年临漳县骨干教师培训需求调研工作，了解小学语文教师的课堂实际和培训需求，进一步提高培训的针对性，确保培训的实效性，临漳县教师进修学校王保国、董运玲、李瑛一行三人调研团队冒着大雨先后到临漳县砖寨营中心校苏村小学、柳园中心校柳园镇小学，孙陶镇中心校韩村小学以及章里集中心校北柴屯小学开展“国培计划（2024）”—县级骨干教师培训项目培训前调研活动。
我们调研团队通过实地查看、领导访谈、教师座谈等方式，向教师、行政管理人员进行培训需求调研、诊断，确保培训质量。
通过调研，我们了解到教师在教学中遇到的困惑，他们也畅谈了培训需求，大部分老师认为示范课、案例和实操是最好的培训方式。这次调研我们深入到一线，走进学校，走到老师当中，倾听了他们的心声,了解到了老师们真实的需求，为我们下一步顺利高效开展培训工作奠定了基础。
调研内容：
1.你目前教学中遇到的困惑是什么？你认为解决这些困惑的方法是什么？你认为最好的培训方式是什么？是专题讲座、案例解读，还是实操训练、示范课引领？
2.你认为小学语文阅读教学都包括哪些内容？对于阅读教学你运用过哪些行之有效的教学策略呢？教学中你还有什么疑惑或问题？
3.朗读教学方面你有什么成功的接经验？你自身的朗读能力和水平如何？在指导学生朗读方面存在什么问题？
4.古诗文的诵读与积累积累方面你是如何做的？你的学生的古诗文诵读量达标情况如何？你还有什么问题？
5.您如何看待在课内外以一篇课文带多篇文本？