2024年闽清县池园镇隔兜小学温书假致学生家长的一封信

池园镇中心小学
创建于06-21
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尊敬的家长:

       你们好!根据校历,从期末检测结束到领取成绩单这几天为温书假,以下为详细的安排:

温书时间

①  三、六年级:6月25日-6月29日。

②  一、二、四、五年级:6月26日-6月29日

③ 2024年6月30日上午8:00入校领取成绩单,六年级到校领取毕业证。

       温书假期间,敬请家长配合做好子女学习督促和安全教育工作。

暑假放假及开学时间

       假期从7月1日开始,9 月1日新学年注册。届时,请家长提醒孩子准备好开学物品及相关的假期作业等,按时到校。

假期注意事项

      一、加强防溺水安全教育和管护。暑假是预防溺水的重点防护期,家长要加强管护。学生须牢记防溺水“六不”: 不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。同时,学生须做到“两会”:发现险情会互相提醒、劝阻并报告;会基本的自护、自救方法。

      二、保障交通安全教育出行时,要严格遵守交通法律法规,严格遵守“一盔一带”规定和“四不”原则: 不驾乘“五类车”;不坐超员超载车;不搭乘车况不好的车辆;不搭乘驾驶员有问题 (酒后、疲劳)的车辆;学生不得无证驾驶机动车;驾驶电动自行车须经家长同意,且不得违规超载、不超速行驶等。

      三、防范火灾安全教育

    1.在家中安全用电,不超负荷用电。

     2.教育孩子不玩打火机、火柴,更不能野外点火。 

     3.家中可准备灭火器、灭火毯、燃气报警器、逃生绳等消防用品。

     4.自家车辆不占用消防通道。 

     5.外出到商场、酒店先熟悉应急出口和疏散通道。

     四、电信网络诈骗安全教育

   1.家长以身作则,不得沉溺网络。          

    2.电信诈骗的风险提醒:暑期是针对学生进行电信网络诈骗的高发期,学生由于年龄小、辨识能力差,容易成为诈骗目标。诈骗手段包括网络游戏虚假交易、追星刷单打赏、网购网贷陷阱等。

     3.防范措施建议:建议家长妥善保管个人信息,如银行密码、支付密码等,避免使用易被猜到的密码。同时,合理安排孩子的学习和娱乐时间,减少电子产品使用,教育孩子关于网络安全的知识。

     4.具体诈骗类型的识别:介绍常见的诈骗类型,如刷单返利类诈骗、网络游戏诈骗、“吸粉引流”兼职诈骗、校园贷诈骗等,并详细说明每种诈骗的特点和防范方法。

      5.应对诈骗的方法:如果遇到诈骗,应立即拨打法治副校长陈警官电话报警或到就近派出所报案,并保存相关证据,如聊天记录、诈骗链接等。

      6.家庭教育和引导:倡导家长朋友们做好防诈反诈的家庭教育和引导工作,教育孩子成为反诈“宣传员”,向家人宣讲反诈知识,共同营造安全的网络环境。

      五、确保居家安全教育

      1.排查家中和周边安全隐患,防止孩子楼房坠落。

      2.孩子警惕陌生人的搭讪,在家不给陌生人开门。

      六、防范欺凌和暴力教育教育孩子防范人身侵害、防受骗知识,学习法律知识,摒弃离家出走、找茬打架、强行向他人索要财物、上网玩游戏、与品行不端的人交朋友、携带管制刀具等不良行为,不要用暴力伤害的方式侵犯、侮辱他人。教育学生不参与非法传销活动,不参与赌博和其他违法活动,不到歌厅、酒吧、网吧等娱乐活动场所。

      七、加强自然灾害安全教育。夏季是暴雨、雷电、山洪、泥石流等灾害性天气,家长要教育孩子不到危险区域玩耍逗留,在雷雨等恶劣天气情况下要留在家中,或及时到安全场所避险,防止发生安全事故。

       八、食品安全教育。教育孩子养成良好饮食习惯,讲究饮食卫生,不购买和食用“三无”食品,不吃垃圾食品,防止病从口入,以免食物中毒,从源头预防疾病的发生。

       九、亲子互动安全教育。家长一定尽可能的陪伴孩子。 切记不要总是对孩子指责,谩骂,训斥和絮叨,切忌简单粗暴的说教。家长言行影响着孩子的处事方式,要为孩子创造健康、和善、积极的家庭环境氛围。

      十、预防传染病安全教育

      1.近期,流感严重,请大家做好防护,避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

      2.注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。

      3.尽可能频繁开窗,增进居住空间的空气流动。

      孩子是家庭的希望,是祖国的未来。我们多一份小心,就会少一份担心,我们多一份细心,就会少一分痛心,希望各位家长教育引导孩子将安全意识铭记于心。让我们共同努力,一起为孩子们创造一个安全、健康、快乐的假期环境。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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