汉字是中华文化的瑰宝，是中华人民文化自信的基石，它神奇、有趣，不仅承载着中华民族上下五千年的历史，更蕴含着丰富多彩的传统文化。语文组针对中高段学生识字的特点，开展了识字项目化系列活动。
项目背景
《新课标》提出:“尝试发现汉字的一些规律，初步学习分类整理课内外认识的字，在生活中主动识字，发展独立识字的能力。”正是秉承着这样的理念，本次项目化学习设计中，有学生对文字演变的思考，有对课文识字的拓展，有在生活中识字的实践活动，让孩子们在参与实践作业的过程中，充分感受到汉字的文化内涵，领悟汉字的文化美，激发了自身对国家通用语言文字的热爱之情，以及对语言文字所蕴含的丰富文化内涵的热爱之情。
项目实施
项目成果
本次活动的学习成果集小朋友们之所学，集小朋友们之所思，集小朋友们之所创，让小朋友们在生动有趣的情境中，在具有挑战性、激励性的游戏中完成了项目化的学习任务。
端午诗文我来写
“横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章”！写好中国字，做好中国娃！
小小诗歌我会编
春意融融，四年级的孩子轻扣诗歌大门，不由自主地吐露着自己的心声，诗意正浓………
汉字演变我会画
看!五年级的孩子们用最纯真的画笔，重绘着中国汉字的历史演变过程呢！
汉字魔法我能行
当小小汉字遇到孩子们的奇思妙想，又会碰撞出什么样神奇的火花呢？
翰墨飘香笔尖传
收放自如的笔锋，亦淡亦浓的笔墨，六年级孩子的书写功底与对祖国汉字文化的热爱尽在纸上，悠悠笔墨香在校园中缤纷绽放。
项目反思
这些别样的识字方式，大大激发了小朋友们对于学习汉字的热情。小朋友们在“认识汉字”的情境中不仅巩固了所学内容，提高了识字量，还收获了更多的知识与乐趣。小朋友们借助学习任务，把枯燥的识字变得轻松有趣，同时也养成了随时随地学汉字，主动自觉学汉字的习惯。贴近实际生活的语文项目化学习活动，让识字学习在小朋友们心中生根，让识字学习在生活中“开花”!