小扇引微凉，悠悠夏日长。
在这个热情的夏天，我校孩子们迎来了属于自己的别样收获。为落实"双减”政策，进一步贯彻落实“五育并举”育人机制，做到减量不减质，多维度、全方位科学检测师生一学期以来"教”与”学”的双向效果，让学生享受获得知识的愉悦，获得自我价值的认同。6月21日，德惠市第二实验小学开展了以《趣考非纸笔 五育润花香》为主题的“非纸笔”测试闯关活动。
为切实做好“非纸笔”测试工作，孙凤桐校长对测试方案进行了详细解读，并对班主任、评委老师以及所有工作人员进行业务培训，为测评的顺利开展做好了充分的准备。
本次无纸笔测试活动，由主任室精心策划与设计，采用多元化评价方式，旨在全面评估学生的学科素养，并促进其终身发展。活动特别设置了五大挑战关卡：趣味闯关 “语”你同行、乐享双减 “数”我最棒、运动小健将、小小艺术家、劳动最光荣。闯关项目整合语数音体美等各学科，旨在通过富有挑战性的任务，引导学生发掘自身潜能，发现个人优点，从而体验成功的喜悦，增强学习自信与兴趣。
德惠市教师进修学校小学教研室主任姜立国、副主任贾玉哲和刘长孝、王兆霞、付子君、段续莲几位教研员莅临活动现场，王明龙校长全程陪同观摩指导。
趣味闯关 “语”你同行
语文学科分为“识字大王”“朗读小达人”“背诵小行家”“看图开心说”四个关卡，考察了孩子们字词的掌握、阅读能力、背诵能力、语言表达能力。
第一关 识字大王
学为初，字为始。
第一关为识字关。学生需认读本册教材需要认读识记的二类字。把5个生字做成一张卡，学生抽签认读。
第二关：朗读小达人
阅读关要求背诵和具有朗读难度的课文中挑选出1个片段作为考查内容。
第三关：背诵小行家
背诵关学生需要正确、熟练地背诵教材中要求背诵的诗词、文段以及课标中推荐背诵的优秀诗文。教师将本册书中古诗词题目制成卡片，学生随机抽取，并背诵抽取题目的古诗。
第四关：看图开心说
看图说话关一共五幅图画，五个顺序号，全体学生分组抽签，五分钟准备时间抽到哪个号，就说哪幅图的内容。三两句话说明白一个主题内容即可。
乐享双减 “数”我最棒
数学来源于生活又应用于生活。数学这次从“口算小能人”“应用小博士”“思维大挑战”三个模块，考察孩子们的口算能力、应用能力和使用能力。同学们通过有趣的口试闯关，收获快乐，收获智慧。
第一关 口算小能人
考官准备5张题卡，每张题卡6道口算题。学生随机抽取一张，看到题目后，又快又准地完成计算。
第二关 应用小博士
考官准备多张题卡，每张题卡1道解决问题。学生抽取其中一张，现场解决数学在生活中的应用问题。
第三关 思维大挑战
教师准备多张题卡，每张题卡1道解决问题。学生抽取其一进行头脑风暴。
运动小健将
体育学科设置了跳绳、队列、投掷沙包三个运动项目，孩子们根据个人喜好任选其一。 同学们化身小小运动健将，或快速挥舞着手中的跳绳，或整齐划一地迈着自信的步伐，或用尽全力掷出手中的沙包。体育运动不仅锻炼学生的协调性，也让孩子们感受其中乐趣，拥有强健体魄。
小小艺术家
学生根据个人特长，在绘画、唱歌、舞蹈、乐器中任选其一，进行展示。
绘画馆里，同学们自由挥洒手中画笔，尽情展现他们天马行空的想象力，将心中的梦想化作一幅幅色彩斑斓的画作。
音乐馆里，孩子们自信、大胆、声情并茂地表演着，他们或歌唱心中的美好，或随着音乐翩翩起舞，或演奏快乐的音符，真让人陶醉！
劳动最光荣
人间万事出艰辛，劳动是一切幸福的源泉。本关设置叠衣服、扫地、洗手绢三个劳动场景，学生任选一项，现场操作。本关旨在培养学生自理能力，以及吃苦耐劳、勤俭节约的良好美德。
孩子们在老师的引导下，井然有序地闯过每道关卡。他们用专注的神情向老师传递着自信与从容。闯关成功的他们脸上洋溢着幸福，一张张笑脸是学校最靓丽的风景线。
“双减”永远在路上，在今后“非纸笔”测试工作中，德惠市第二实验小学将继续深入贯彻落实国家教育方针政策，把立德树人根本任务落实到日常教学中，不断思考创新，真正做到减负不减效。
策划：孙凤桐
组织：车继伟 王忠强 翟丽敏
摄影：王希晶 马 晴 皮鑫淼
编辑：孙 晶
审核：王明龙