小朋友A:周末爸爸妈妈带我去动物园里玩了.
小朋友B:我也去过，我看到了长颈 鹿，它的脖子特别长呦。
小朋友C: 我喜欢袋鼠，它跳起来特别厉害，能跳好远好远。
教师: 小朋友知道的可真多，小动物是有很多的本领的，我们一起去探究吧
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一、活动目标
1.了解动物的本领,乐意与同伴分享自己的发现。
2.对动物的各种本领感到好奇,喜欢探究。
二、活动准备
1.燕子、马、兔子、鱼的图片。
2.幼儿活动操作情境模板(运动会场地情景:水池、跑道、跳远设施),小动物图片若干。
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教师:“小朋友,今天有几位‘小动物'来我们班做客,让我们一起和它们打个招呼吧。你们知道它们都有哪些本领吗?”
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互动游戏，了解各种动物的本领
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教师:“谁来说一说你知道的动物的本领?”
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活动：动物本领大比拼
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本次活动，满足了孩子们的好奇心，他们知道动物是人类的朋友，感受动物、自然与人们生活的关系，萌发喜爱和保护动物的情感。动物对孩子有着特殊的吸引力，是孩子们探索的宝贵资源。活动也拉近了孩子们和小动物们之间的距离，亲近动物、了解动物、保护动物的欲望也更加强烈。我们期待着，孩子们有更多的发现!