一、活动目标
在幼儿园的教育实践中，我们积极探索利用稻谷耕种这一传统农业活动，为大班幼儿提供劳动教育的机会。通过参与稻谷的耕种、管理、收获等全过程，孩子们不仅学习了农业知识，更培养了劳动精神、团队合作精神和责任感。本次“初识种子”筛选种子活动，正是这一教育实践的重要组成部分。
二、活动准备
材料准备：我们准备了多种材料，稻谷、放大镜、手电筒等工具，供孩子们筛选使用。
知识准备：在活动前，老师们向孩子们介绍了稻谷种子的特点、用途，并讲解了筛选种子的基本方法和注意事项。
三、活动过程
激发兴趣：活动开始，老师通过生动有趣的故事导入，让孩子们对筛选种子产生了浓厚的兴趣。
观察种子：孩子们仔细观察了稻谷种子的颜色、形状、大小等特征，并进行了简单的分类。
实践操作:孩子们首先尝试用手将种子分开。虽然这种方法仔细，但是孩子们使用手电筒照射种子是否是空壳进行筛选；孩子们还尝试了利用物体重沉轻浮的原理将种子分开，虽然效果不明显，但展现了孩子们的创意思考等。
记录与分享：孩子们将自己的筛选过程和结果记录下来，并与同伴分享了自己的发现和感受。
四、活动成效
知识掌握：通过本次活动，孩子们对种子的外形、特点有了更深入的了解，并掌握了筛选种子的基本方法。
能力培养：孩子们在操作过程中，培养了观察能力、操作能力、思维能力和表达能力。他们学会了如何运用工具解决问题，如何与他人合作完成任务。
情感体验：活动让孩子们体验到了劳动的乐趣和成就感，增强了对自然和农业的敬畏与热爱。
五、总结与展望
本次“初识种子”筛选种子活动，是大班幼儿劳动教育实践研究的一次有益尝试。通过这一活动，孩子们不仅学到了知识，更培养了品质和能力。未来，我们将继续探索更多适合大班幼儿的劳动教育实践活动，为孩子们的成长提供更多机会和平台。