追光而遇    沐光同行 
——2024年“香山园丁计划”珠海市大中小学思政课一体化建设专题研训(第二天)

王荣华
创建于06-21
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一、用卓雅创造卓雅

夏至已至,万物向阳。2024年6月21日上午,珠海市大中小学思政课一体化建设专题研训的学员老师们到佛山市第三中学访问学习。

       佛山市第三中学办学历史悠久,文化底蕴深厚,其前身可追溯至清嘉庆年间(1802年) 成立的佛山书院,现代中学源于1945年成立的经纬中学,1956年正式命名为佛山市第三中学。参访伊始,副校长陶畅怡、田斌主任为我们介绍了学校的文化理念,让我们深深感受到学校“卓如红棉,雅如白兰”的文化底蕴。    

        随后,田主任带领我们参观了校园,绿树成荫、白兰幽径、红棉长干……校史馆、鹤鸣国学馆都蕴藏着深厚的人文底蕴和思政情怀,学员们徜徉在幽静典雅的校园,情不自禁的为学校浓厚的学习氛围以及优美的学习环境赞叹。

       陶畅怡副校长对大家的到来表示热烈的欢迎,并介绍了学校的文化及育人理念。

       陈华主任的讲座《构建五级教研体系 打造卓雅教研工程》分享了学校层面具体的实践路径,即:卓雅课堂主题化、项目研究专业化、技能比赛系列化、联盟教研全面化。

      谭晓冬主任的讲座《多元融合  活力思政——高一思政一体化探索》,以新教材为契机,加强思政课的课程体系、教材体系和教学体系的研究,从高一级的视角进行问题分析,进行多元融合 、活力思政的思考与探索,从而打造高一级育人品牌:全程育人、全员育人、全方位活力思政。

       两位主任的讲座深入浅出,为研训的老师们提供了宝贵的经验,扩展了大家的专业视野,促使我们从不同的角度审视自己的教学和实践,从而找到改进和创新的方向。

       从佛山三中的教育实践中,我们感受到了门门课都可以是思政课,人人都可以是思政教师,处处都可以是思政阵地,节节课都饱含育人情怀,实现了课室里的思政、行走的思政、场馆的思政、云端的思政有机结合,期待山水相依的佛山与珠海能增进友谊,互学互鉴,共同成长。

       二、用美好成就美好

       草木葱茏,艳阳高照。下午,研训的老师们踏入了佛山市南海艺术高级中学的校园,仿佛走进了一个充满艺术气息和梦想色彩的奇幻世界,享受了美的盛宴。   

       风趣中蕴藏着智慧与情怀的谷元海校长做了《基于“三全美好观”的特色化办学实践与探索》的讲座。“三全美好”美学体系坚持以美育人,通过全体美好,全程美好、全面美好的实践探索,促进三全美好观与课程思政的有机融合,从而帮助学生形成解决真实问题的目标观、向上力量的理想观、团结合作终身发展的全面观,铸就中国魂的世界观。谷校长以美铸魂,以文化人的育人理念及实践创新方法,令在场的老师们受益匪浅,回味无穷。

       舒昕老师的讲座《以美立人 培根铸魂——美育融入高中思想政治课程的探索实践》,先回顾了美育复兴之路,再立足现实困境,寻找美育与思想政治课程的逻辑关联,最后通过展现美的方式,整合美的内容、开放美的价值的多维实施过程,更好地推动美育与思想政治课程的融合和发展,帮助参训的老师们打开了思路,更深刻地认识到生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。

       南海艺术高中今天为大家呈现了一个真正的艺术品,让学员们深刻思考“什么是美?“美不仅仅是歌、画、文、舞,不仅仅是韵律、颜色、辞藻,更是她和他,也是你和我,一首动人的歌需要老师、学生以及学校文化的长久浸润。相信思政老师会把自己的课堂和学生连接在一起,把思政小课堂和社会大课堂连在一起,把家和国连在一起,更好发挥思政课立德树人关键课程的作用。

今天的参访和培训,让学员们学有所思,行之有向,为珠海思政人做到“强政治、广视野、新思维、深情怀、严自律、正人格”指明了方向。希望我们有一分光,发一分热,追光而遇,沐光而行,成为能够点亮他人的一束火炬!             

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