开学初，为了满足学生多元化教育需求，经过调研考察，上京学校决定引进科学实验课程，开设在学生放学后的时间里。
科学实验课注重提升学生的科学素养和综合能力。课程通过传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，从而培养学生的动手能力、实践能力和自主创新能力。
接下来我们一起来沿途欣赏一下孩子们留下来的精彩瞬间！
《水的张力》
初识实验，孩子们的动手能力非常强，做完实验孩子们不仅举一反三，更是期待下次实验。
《自制水母灯》
小苏打加白醋产生的二氧化碳 使孩子们了解了三种灭火器的原理。
《牙签闭合五角星》
本次试验正值春分，俗话说得好“春分到，蛋儿俏”老师们也是紧跟时代，开课前我们举行了竖鸡蛋的小游戏。
进入正题，牙签断裂后，断裂处吸水，半断掉的牙签重新变直，水表面张力靠近中心沾水，相互远离成五角星。
《会喷发的火山》
柠檬中含有大量的柠檬酸，与苏打粉中的碳酸氢钠一起发生化学反应，产生柠檬酸钠、二氧化碳和水，不断翻滚的泡沫就是二氧化碳气体。
《纸杯投影仪》
纸杯掏空，底部贴上胶带，马克笔在胶带画上喜欢图案，手电筒从纸杯里照图案到墙上。
《水中圆环》
清水，洗洁精，使孩子们了解了洗洁精去污原理
《热胀冷缩》
《小雨鱼蹦蹦床》
泡泡不破立于四方吸管中，孩子们放置笔下的“小鱼”。
01:32
《莫比乌斯环》
世界上唯一存在只有一面的物体。
在这里，孩子自己动手做实验，去创造；发挥聪明才智搞发明，去实践；遇到问题，找答案；发现困难，去解决。激发孩子的创造性思维，发挥孩子创造力，协调动手、动脑能力。
撰稿：张江姗
审稿：杨秀坤