课程起源
在一次户外活动中，孩子们和大二班进行了一场拔河比赛。比赛分了两队进行，分别是男生队和女生队。在激烈的比赛中，女生队获得了胜利，而男生队却遭到了惨败。于是，班上出现了两种不同的声音……
👦：
严浩然：我觉得不公平，大二班男生力气大，我们力气小！💢
尹于杰：我感觉像是大力士跟小矮人比赛 一样。
高泽宇：我们力气也太小了。🙍
阙子盛：拔河太激烈了。
👧：
龚安柠：我感觉我们女生团队好有力量。💪🏻
刘一诺：我感觉我们赢了之后很开心。😃
潘尊裕：我在拔的时候心里在想我们肯定会 赢。🏅️
冯佩恩：我感觉自己帮上了大忙。✌️
杨雯雯：拔完河我心里都在跳。🫀
赛后回忆
孩子们拿起画笔，用图画把当时拔河的场景记录下来✍️
话题
我们男生拔河比赛输了是什么原因？
👦：大家都是自己拉自己的，力量没有集中在一起。
👦：在拉绳子的时候，有的小朋友没有用力，还有小朋友把绳子丢了。
👧：我们有小朋友没穿运动鞋，鞋底是滑的，容易摔跤。
👧：我们的拔河姿势不正确，有的小朋友没有用力。
拔来拔“趣”大调查
为了更多的了解拔河，老师给小朋友布置了一个小任务。小朋友和家长一起完成拔来拔“趣”调查表。拔河需要准备哪些物品，拔河的注意事项，小朋友们用图画表现出来，家长用文字解释。
通过激烈的团讨，孩子们觉得所获得的方法不会获得胜利，他们需要了解更多的拔河比赛信息。
话题2
拔河的正确姿势是什么？
董一辰：两腿分开站稳。
李晨希：前腿绷直，后腿弯曲。
龚安柠：身体向后，不能弯着腰。
吴亦宸：身体不能倒下，也不能蹲着。
话题3
拔河比赛的规则有哪些？
蔺子沫：两队的人数是一样的的，不能一边多一边少。
廖一帆：两个队要面对面站着。
刘一诺：老师发出指令后才能开始用力。
李泽宇：中途不能离开。
拔河进行时
激烈的话题讨论过后，有小朋友提议，我们班自己来拔一次吧！我感觉我们的力量已经变大了。
拔河结束后，小朋友们都非常兴奋，“我觉得如果和大二班在比赛的话我们肯定能赢！”于是，孩子们向大二班的小朋友发起了挑战。
比赛进行时
比赛结果有喜有悲，女生赢得了比赛，男生输给了大二班。虽然男生两次都输了，但是小朋友们在比赛的过程中是快乐的，兴奋的，团结的就足够了。
教师思考：
《幼儿园保教评估指标》指出：“教师要善于发现各种偶发的教育契机，能识别幼儿以新的方式主动学习及时给予有效支持。〞一次偶然的契机，孩子们打开了拔河的精彩世界，拔河游戏不仅锻情 了孩子们的各项身体素质，增强了孩子们的集体荣誉感和团结精神。相信在今后的日子里，宝贝们更能带着这份拔河挑战的勇气，勇于接受生活中新的挑战，开启新的探索！