6月21日，亳州市第一小学开展期末综合学科素养抽测工作，旨在检验教师教学效果，促进学生全面发展。
在合唱教室，音乐测评主要以《国歌》《校歌》和随机抽取教材中任一首歌曲作为考试曲目，采取学生集体唱和个人唱相结合形式，配以节奏和律动，考察教师授课情况和学生掌握情况。
音乐测评中，学生精神饱满，随着音乐的节奏，配以手势、肢体动作，陶醉在美妙的音乐中。
在会议室，美术学科测评中，学校随机抽取班级学生，选取教材要求的具体绘画内容，现场作画。测评组通过主题色彩、构图、完整性、美感等方面考察学生的美术功底、表现能力和绘画能力。
操场上，体育学科本学期通过抽测学生“队列队形、1分钟跳绳”两项内容，考察教师教学效果和学生体质水平。学生们精神饱满、动作标准、规范整齐，展现了较好身体素质。其中，“1分钟跳绳”采用智慧体育设备，精准、实时、全面了解每一位学生跳绳次数与等级水平，提高了测评效率。
在微机室，信息科技测评中，学生使用word软件编辑文字，制作PPT动画，利用“光影魔术手”处理图片，通过scratch软件编写程序设计“水果切切切”游戏等等。熟练的操作、准确的指法、优美的构图，展示了学生较高的信息技术水平和审美水平。
该校通过对音乐、美术、体育、信息科技等综合学科进行测评，既是对综合学科教师教学效果的考评，也是对学生艺术、体育、科技方面学习情况的一次检验，为实现五育并举、促进学生全面发展起到积极作用。