“双减”背景下的作业设计，不仅要在作业的量上做减法，还要在作业的质上做加法。未央区兴丰路小学数学组老师在控制作业量的基础上，通过优化作业设计，布置学生喜欢做、乐于做的形式丰富的作业，来增强作业的有效性，达到事半功倍的效果。
本学期五年级数学特色实践作业形式多样，主要有：动态魔方展示、静态学具制作和数学故事小报等实践作业。在实践操作中激发了孩子们的学习兴趣和探究精神。
魔力无限，益趣有方，人生就像魔方，在不停的旋转和变化， 小小魔方蕴藏着大智慧，魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集 于一体的过程。 看见的是拨动的手指， 看不见的是思维的运转。
数学不仅仅是数字， 可以是图形， 也可以是几何体。 用图形展开图， 可以更直观清晰的表示平面和立体的关系 大家请看，这是我们在学习完长方体与正方体的知识后制作的立体动 态演示图。 动动小手指， 平面变立体。
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多样的作业形式，既培养了学生的主体意识，又给每个兴小学子提供了展示自我的舞台。作业提质减负，研究永无止境。这样的综合实践作业我们还将继续研究，期待以此引导孩子们真正遇见数学、发现数学、爱上数学。