“阅读点亮人生，书香润泽心灵”。为了构建有特色的书香班级文化，引导学生在读书中增长智慧，修炼人格，让阅读成为孩子最美的姿态，和平小学三年级二班通过开展一系列的阅读活动，努力营造浓郁的班级书香氛围。现将本学期读书成果展示如下：
一、有效阅读
寒假伊始，布置每日阅读任务，使学生带着问题去阅读、思考，提升理解能力。
二、学校家庭同步阅读，养成良好阅读习惯
阅读就像种下一朵花
一年读的是表面
两年读的是积累
五年读的是厚积薄发
一生读的是内心富足
每日阅读打卡
班级共读
不动笔墨不读书。孩子们在阅读时，读出了自己的思考与见解，激发了自己的想象力与创造力。一份份读书笔记，一张张思维导图，都是那么认真、那么用心，让我们欣喜地感受到了阅读给孩子们带来的成长。
读书笔记
思维导图
三、阅读检测
四、阅读分享会
为了让读书成为一种风气，一种习惯，一种生活状态，让同学们在读书中提高素质，形成良好的读书习惯。我班特意开展读书分享活动。
五、阅读成果展示活动
阅读对他们来说是一种快乐，表演的过程更是一种锻炼。学生多方面的能力和综合素养得到了提升。
六、阅读收获
坚持阅读，
收获知识，
收获成长，
收获快乐！
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一个孩子养成了阅读习惯，达到了一定阅读量，读的那些书，汲取的那些智慧，都会藏在他们的脸上，气质里，谈吐上，即使以后没有富庶的生活，却有富庶的生命，和别人做着同样的工作，却有不一样的心境，有着相似的家庭，却有不一样的情调。相信我们只要一直坚持下去就能把孩子带到更远的远方，点亮他们的人生，让书香润泽他们的心灵。