缤纷夏日，期末又至。为进一步落实“双减”政策，贯彻全面发展的培养目标，提升学生的核心素养，2024年6月21日山城区第十一小学一年级开展了以“ 智慧大碰撞，勇闯识字园 ”为主题、二年级开展了以“绿阴浓浓夏日长,硕果累累乐游考”为主题的趣味游考素养评价活动，通过生活化、游戏化、活动化的形式开展学习评价，让孩子们在活动中快乐学习，在学习中成长进步，帮助学生收获更多的自信和欢乐。
游考项目围绕语文、数学、体育、劳动、艺术，五大学科展开，设置了十项活动项目，将书本上的知识变成了一个个有趣的游戏。
“ 智慧大碰撞，勇闯识字园”
————一年级
语文闯关一勇敢向前
语文游考活动在欢声笑语中展开，四个活动分别是“清凉一夏一来吃瓜”、“采摘智慧果”和“诵读大转盘”“妙语连珠一有声有色来表达”。孩子们不仅巩固了语文知识，还提高了语言表达能力、想象力和创造力等多方面的能力。我们相信，在未来的日子里，孩子们会继续努力学习、不断进步，在语文学习的道路上越走越远。我们也期待未来能够举办更多类似的游考活动，为孩子们创造更多快乐学习的机会和平台。
数学闯关乐思维
本次数学游考游园设置三个关卡，分别是“小小设计师” 、“计算王国” 和“善思小标兵” 。一年级数学游考不仅考察了学生的数学基础知识，还通过动手操作和解决问题的方式，全面评估了学生的数学核心素养，这种评价方式不仅让学生在学习中收获快乐，还激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习热情，达到了减负增效的目的。
体育闯关乐健体
体育的游考是跳绳，跳绳有助于长高、提高思维能力，提升孩子的身体协调性能，开发左右脑提升协调能力。在游考活动“运动小能手”中，一根小小的跳绳，一份坚持和努力，收获的是勇气和快乐，得到的是快乐满分。
艺术闯关乐表现
劳动闯关乐动手
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在此次劳动游考中，孩子们从实践中领悟动手的快乐，心灵手巧的孩子们，你们是最棒的！
“绿阴浓浓夏日长,硕果累累乐游考”
———二年级
“语”众不同 以文会友
此次语文游考活动设计了“小小书法家”“拼音识字大闯关”“妙语连珠”三个关卡，趣味横生的考察项目既测验了学生的认读能力，也激发了学生们对语文学习的热情和兴趣。在关卡活动中各显神通，在欢乐的闯关游戏中展示拼音识字、积累背诵、表达交流等语文综合能力。
数字魔力 好玩有趣
数学学科，亦是精彩纷呈。共设计了四关，分别是：“拨数计算小能手”、“ 图形拼拼拼”、“测量小达人”“时间小主人”，关卡设计易于学生操作，能激发学生学习兴趣，并能兼顾基础知识的运用与学生能力的发展。孩子们在通关中，展开了“数学小达人”的争夺，在轻松愉快中完成对知识的检验。在闯关中，孩子们自主进行实践与表达的展示，在生动有趣的情境中完成任务，体会到数学学习的乐趣，留下了许多精彩瞬间。
“艺”海畅游 展露风采
劳动星
劳动游乐园一我爱动脑和动手
体育小赛场
点亮快乐童年一一“绳”韵飞扬。学生通过直接感知、实践操作和亲身体验跳绳的快乐，跳绳是一次身体的挑战和心灵的释放。让孩子们在游考活动中享受健康，体验快乐，展现自我。
不以纸笔定能力
虽无笔墨亦飘香
此次活动告别了以往传统的笔试模式，在游戏过程中，引导学生将所学知识融会贯通灵活运用，提高了学生的学习兴趣和知识的综合运用能力。评价重点也从知识技能转向综合素养，是双减背景下学校教学评价改革的有效尝试。
相信鹤壁市山城区第十一小学一二年级的孩子们在多元化的评价体制中定会收获知识，体验成功，快乐成长！