课程缘起
绳子，在生活中无处不在，普普通通的绳子，在孩子们的眼里，它可以变成多种多样，千奇百怪的东西。一次户外活动的时候，老师让孩子们练习跳绳，有的孩子就开始讨论了，“我家还有不一样的跳绳”“我还可以用绳子做游戏”“看，我身上就有绳子”“我还会用绳子画画呢”于是，在孩子们无限的讨论和猜想下，我们开展了班本课程《“绳”奇之旅》从孩子的好奇和发现起航，围绕"绳"进行了一系列探索活动。
网络图
初探绳子
幼儿园的绳子
美美：看，这有绳子😃
馨媛：就是就是，看这个也是绳子做的；
小白：你们快来，这里有好多绳子！
我身边的绳子
绳子大调查
生活中处处都有绳子的影子。为了更好地了解幼儿对于各种绳子认识的情况，我们发动家长和孩子一起调查生活中的绳子，并收集各种各样的线绳进行记录，了解绳子的不同种类和用途。不仅增强了家园联系，还为接下来的深入探索绳子做好铺垫。
绳子的秘密
要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿不断积累经验。在家园调查表的过程中，孩子们发现生活中绳子的种类和用途有很多。我们积极跟进，创设活动，引导幼儿获得知识的需求和能力的发展。
认识粗细
泽泽：看，我的粗，你的细；
小可：虽然你的粗，但是我的长哦；
贤贤：我比你们的都粗，我的最粗！
绳子的种类
绘本《神奇的绳子》以优美、轻松的童话故事为载体，采用精美的绘本形式展示故事内容，带孩子发现奇妙的阅读世界。
科学《绳子运水》
科学原理：水浸湿了棉线，附和着渗入到棉线内部，当水流到棉线处，水由于重力就顺着流下来了。
基于前期家园调查的初步感知和活动前的师幼对话，以及一系列关于绳子的故事与实验，幼儿对绳子的兴趣愈发浓厚了，他们想要了解关于绳子的更多秘密。
出“绳”入画
寻“绳”讨论，百变绳子
朵朵：看墙上这个作品就是用绳子做的；
小瑜：就是啊，原来绳子还可以做手工；
瑶瑶：看这个网子也是绳子做的，绳子可以做这么多的东西啊。
妙手“绳”作
拉线画
绳子发型秀
编织蜘蛛网
与绳游戏
跳绳大讨论
阳阳：我知道绳子可以用来跳绳；
嗨嗨：绳子还可以用来玩游戏；
嘟嘟：绳子可以玩什么游戏啊？
九妹：绳子可以做好多游戏呢……
在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种绳子，以绳子作为活动器材开展户外活动，既能发展幼儿走、爬、跳的基本动作又可以发展幼儿动作的平衡性、协调性、灵活性。
跳大绳
跳小绳
穿越火线
两人三足
小小的绳子其实蕴含着丰富的成长经验和教育价值，它的可塑性大，运用广泛，在生活中是我们的小帮手，是快乐的玩伴。我们利用孩子的兴趣，通过班本活动，融入身边的事物和现象，让孩子自己去想象、探索，发现，创新，培养了孩子的动手能力、探索欲望，使幼儿思维更加活跃、想象力更加丰富，也给他们带来了趣味与惊奇。关于绳子的话题会一直继续，我们会陪伴孩子们发现、探索关于绳子更多的秘密……