文化是一种传承，更是一个民族的灵魂所在。中华传统文化源远流长、博大精深，为弘扬中华优秀传统文化，我园将优秀传统文化深挖，取其适合幼儿的活动内容融入我园班级特色活动之中，近日，开展了以“家园共携手 传统文化进课堂”为主题的传统文化教育系列活动，让幼儿亲身参与、体验活动，感受传统文化的魅力，让传统文化浸润幼儿的心灵。
香包、绣球
小小的香包既有防疫祛病、避瘟驱毒的功效，又蕴含着祈求健康的美好祝福。
首先家长告诉孩子们制作香包是一项传统习俗。接着介绍了制作香包的材料，材料介绍完后家长重点讲解了制作香包的方法最后，在老师和家长的配合下的配合下一只只可爱的小香包做好了。
和孩子们一块做绣球、缝香包，让非物质文化遗产进幼儿园，是我们非常高兴的事情。手工技艺就得从娃娃做起，让每个孩子从小就得到中华优秀传统文化的熏陶。
十指春风，妙手偶得。
千万条彩线轻盈穿梭，
便绣出中国独有的绚烂。
这便是穿越千年的——刺绣
刺绣活动是一种民间艺术活动。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”而通过刺绣活动，可以让幼儿感受民间艺术的美。俗话说“心灵手巧”，刺绣活动的开展不仅能锻炼幼儿手部精细动作，有效地促进幼儿智能的提高和小肌肉的发展，同时也能让幼儿感受民间艺术的美，激发幼儿对民间艺术的兴趣，萌发民族情感和爱国意识。经过刺绣活动的浸润和感染，让更多的孩子参与到保护和传承非遗文化中来，发扬我国优秀的传统文化！
扎染
扎染，是中国民间传统而独特的染色工艺，其工艺从扎到染都具有丰富的创造性。为了让孩子们感受我国民间艺术的风采，感受扎染的乐趣以及图案美、色彩美和形式美。
活动开始前家长给孩子们介绍了扎染的材料，有各种颜色的染料、皮筋、夹子、绳子、扎染专用布等等。
扎染分为两步。首先要扎布，扎布有多种扎法，如扎成竖条形、扎四个角～等等。老师还说，扎的地方要扎紧，不然染出来的颜色就不漂亮了。
这次活动不仅让孩子们学到了扎染的新经验，更让孩子们认识了中国的传统民间艺术，感受到了颜色的魅力!
智慧在指间流转
童心在纸端跳跃
剪纸是我国的一种民间手工艺术，它历史悠久，风格独特，反映了我国古老的历史文化，是我国最具有特色的手工艺术代表之一，也是一种民俗文化的传承。
巧手捏花馍
民间花馍的造型五花八门，名目繁多，具有礼仪性、时令性，它的独到之处，就是各有各的讲究和寓意，相延成俗。民间逢年节都要蒸制花馍。花馍最早记载于汉代，盛行于明清，已经有1000多年的历史了。
随着时代的发展，花馍已不再只是一门手艺、一份记忆，更是一种文化、一种精神，它以独特的艺术魅力、高超的制作工艺，描述了悠悠岁月中古老的饮食文化，也折射出人们心中美好的愿景和期盼！
家长进课堂，对孩子们来说是一种新鲜的感受,孩子们在活动中的表现出乎意料的热情和专注,看得出孩子们对各种知识的渴望。
家长进课堂活动得到了家长们的大力支持，也深受孩子们喜爱，我园还会一如既往地定期开展此活动，更好地利用来自家长自身的优秀教育资源，让家长走进课堂，融入幼儿园，零距离、全方位地了解幼儿园，在幼儿、家长、老师、幼儿园之间搭建了一个沟通的平台，从而形成教育合力，让孩子们获得更多的知识技能，拓宽视野，增长能力，提升素养，让孩子们健康快乐的成长。
撰稿：中（2）班
初审：冯芙蓉
终审：单飚
