本着发展学生核心素养的初心，我校将考试科目与非统考科目放在同等重要位置，为进一步规范我校音乐、体育、美术、劳动等学科教学，提高课堂教学质量，我校于2024年6月18日组织了非考试科目教学效果测评活动。
“音”你精彩，快乐学习
音乐测试采用随机抽样形式进行。评委们在各班随机抽选3名学生测试。测试教师在课本中任选一首歌曲让学生完整的唱一遍，然后根据学生对歌曲熟悉程度、节奏等方面进行等级评价。学生们大胆、自信地亮出自己的歌喉。
音乐，正如生活那样，它是无穷无尽的，以纯净之声和愉悦的感官，激发孩子们的热情。
孩子们悦耳的歌声、整齐多变的节奏充分展示了这一学期的学习收获。低年级的小朋友天真烂漫，稚嫩的童音，散发着童真的气息；中、高年级的孩子们歌声轻快悦耳，激昂振奋，歌唱着音乐的魅力。
以“体”育人，“体”彩飞扬
体教融合，以体育人，体育教育是学校教育的重要组成部分。在本次体育教育抽测过程中，孩子们活力四射，尽情地挥洒着汗水。操场上，只见孩子们个个精神抖擞，队列整齐，动作标准，步伐敏捷。这足以展现出我校学子的蓬勃生机，体现出各位体育教师背后付出的努力。
我校坚持“立德树人，健康第一”的指导思想。从队列队形，再到身体素质练习等展示，都体现了学生全面发展的体育教学目标。
童心创彩，“美”丽绽放
美术课给孩子们带来了“美”的感染和熏陶，更让孩子们在快乐的学习中有了发现美和创造美的艺术素养。在本次美术教育抽测过程中，孩子们用手中的画笔勾勒出一根根独特的线条，几经描绘，成就了一张张别出心裁的画作。
一张张画，倾注了孩子们天马行空的创意和想象，以及对“美”的追求。从孩子们的绘画作品中，仿佛看到了他们平时扎实、有效地练习时光。
“劳”者无域，耕者无疆
劳动教育对于引导学生践行社会主义核心价值观具有重要意义。通过创造性劳动，让他们树立依靠辛勤劳动，以劳动获取快乐的思想观念。
在本次劳动教育抽测过程中，孩子们以辛勤的汗水和灿烂的笑容，为大家展示了一块块硕果累累的劳动基地。在劳动中，即使有时候感觉很疲惫，但在丰收时，也随着果实的成熟一扫而空了。透过这一株株鲜嫩的植物，仿佛看见了正在辛勤劳动的孩子们。
关于综合实践活动（心理健康），通过心理健康测试和反馈环节，我们发现学生在活动后对心理健康知识有了更深入的了解和认识，自我认知能力也得到了提升。
通过心理健康小游戏和主题班会，学生们学会了更好地表达自己的情绪，学会了倾听和理解他人的感受，情绪管理能力得到了显著提高。
本次非统考科目所设置的测评内容，遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。学生在情境中，对本学期知识做了整体的梳理，在乐趣中快乐成长！
“以美育人，以文化人，以体健人。” 本次测评活动，既检测了老师一学期以来的教学成果和学生学习效果，又呈现了学生的技能与素养，展示了他们的成长与信心。在今后的教育教学中，我校将继续用素质教育浸润孩子的心灵，让孩子们真正感受到学习的快乐，立志成为一个德、智、体、美、劳全面发展的人才。